{"id":808,"date":"2026-06-11T11:00:55","date_gmt":"2026-06-11T04:00:55","guid":{"rendered":"https:\/\/example.com\/?p=808"},"modified":"2026-06-11T16:50:17","modified_gmt":"2026-06-11T09:50:17","slug":"contoh-soal-simak-ui-ips","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/contoh-soal-simak-ui-ips","title":{"rendered":"Latihan Soal SIMAK UI Kemampuan IPS (KS) dan Pembahasan"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SIMAK%20UI%20Kemampuan%20IPS.jpg\" alt=\"SIMAK UI Kemampuan IPS\" width=\"820\" \/><\/p>\n<blockquote><p><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><em><span style=\"color: #434856;\">Berikut contoh latihan soal dan pembahasan SIMAK UI Kemampuan IPS yang terdiri dari Ekonomi, Geografi, Sosiologi, dan Sejarah.<\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #434856;\">&#8212;<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">Seleksi Masuk Universitas Indonesia (SIMAK UI) sudah berlangsung, loh. Apakah kamu sudah mendaftar? Jangan sampai terlewat ya! Jalur mandiri ini terbuka untuk jenjang Vokasi, Sarjana, dan Pascasarjana.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">Komponen penilaian SIMAK UI terdiri dari nilai UTBK dan nilai ujian mandiri yang diselenggarakan secara daring atau online. Materi ujian mandiri SIMAK UI terdiri dari Kemampuan Dasar (KD), Kemampuan IPS (KS), dan Kemampuan IPA (KA). Biar nggak panik, kita lihat contoh soal dan pembahasanya dulu yuk!<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Jun-03-2022-06-00-56-35-AM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Jun-03-2022-06-00-56-35-AM\" width=\"820\" \/><\/span><\/p>\n<h2 style=\"font-size: 20px; text-align: center;\"><span style=\"color: #434856; font-size: 18pt;\">Contoh Soal SIMAK UI Ekonomi<\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">1. Topik: Elastisitas<br \/>\nSubtopik: Elastisitas Harga Permintaan<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #434856;\">Konsep: Sifat Elastisitas<\/span><\/p>\n<p style=\"font-size: 16px; text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">Barang kebutuhan pokok biasanya memiliki permintaan yang bersifat \u2026.<\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha; text-align: justify;\">\n<li><span style=\"color: #434856;\">elastis<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #434856;\">inelastis<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #434856;\">elastis uniter<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #434856;\">elastis sempurna<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #434856;\">inelastis sempurna<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"font-weight: bold; text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">Kunci Jawaban: B<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #434856;\">Pembahasan:<\/span><\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li style=\"text-align: justify;\" aria-level=\"1\"><span style=\"color: #434856;\">Elastisitas permintaan adalah tingkat kepekaan jumlah barang yang diminta akibat dari perubahan harga.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\" aria-level=\"1\"><span style=\"color: #434856;\">Barang kebutuhan pokok (primer) adalah barang yang dibutuhkan sehingga apabila terjadi perubahan harga maka tidak terlalu responsif terhadap permintaan barang atau %\u0394P &gt; %\u0394Q (E &lt; 1).<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\" aria-level=\"1\"><span style=\"color: #434856;\">Sifat Elastisitas :<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 40px;\"><span style=\"color: #434856;\">E = 0 \u2192 inelastis sempurna (tanah)<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 40px;\"><span style=\"color: #434856;\">E &lt; 1 \u2192 inelastis (barang kebutuhan pokok)<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 40px;\"><span style=\"color: #434856;\">E = 1 \u2192 elastis uniter<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 40px;\"><span style=\"color: #434856;\">E &gt; 1\u00a0 \u2192 elastis (barang mewah)<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 40px;\"><span style=\"color: #434856;\">E = ~\u00a0 \u2192 elastis sempurna\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Jun-03-2022-06-00-56-35-AM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Jun-03-2022-06-00-56-35-AM\" width=\"820\" \/><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #434856;\">2. Topik: Perilaku Konsumen<br \/>\nSubtopik: Teori Kardinal<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #434856;\">Konsep: Hukum Gossen I<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">Manakah pernyataan yang benar mengenai utilitas total dan utilitas marginal?<\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha; text-align: justify;\">\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">tidak ada hubungan yang jelas antara utilitas total dengan utilitas marginal.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">utilitas total sama dengan perubahan utilitas marginal dari mengonsumsi 1 unit tambahan barang.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">jika utilitas marginal menurun dan masih positif, utilitas total akan meningkat.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">jika utilitas marginal meningkat dan positif, utilitas total akan meningkat<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">jika utilitas marginal menurun, utilitas total juga menurun<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"font-weight: bold; text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">Kunci Jawaban: C<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #434856;\">Pembahasan:<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">1. Utilitas Total (TU) = kepuasan total yang didapatkan konsumen karena mengonsumsi barang<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">Utilitas marjinal (MU) = tambahan kepuasan yang didapatkan konsumen karena menambah 1 unit barang yang dikonsumsi\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">(A salah karena TU dan MU berhubungan)<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">2. Utilitas marjinal (MU) = tambahan kepuasan yang didapatkan konsumen karena menambah 1 unit barang yang dikonsumsi (B salah)<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">3. Kurva TU dan MU<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 223px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/eko%202a.jpg\" alt=\"eko 2a\" width=\"223\" \/><\/span><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #434856;\">Utilitas marginal (MU) terus menurun<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #434856;\">Utilitas marginal turun bernilai positif (MU&gt;0), utilitas total naik (C benar)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">4. Kurang tepat karena jawaban C lebih spesifik<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">5. Utilitas total menurun saat MU &lt; 0 atau MU negatif (E salah)<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Jun-03-2022-06-00-56-35-AM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Jun-03-2022-06-00-56-35-AM\" width=\"820\" \/><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">3. Topik: Perilaku Produsen<br \/>\nSubtopik: Pengunaan 1 input variabel<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #434856;\">Konsep: The law of diminishing return<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">Pernyataan yang benar mengenai hubungan antara produk total (TP), produk rata-rata (AP), dan produk marginal (MP) adalah\u2026.<\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha; text-align: justify;\">\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #434856;\">MP &gt; AP ketika kemiringan kurva AP negatif\u00a0<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #434856;\">MP &lt; AP ketika kemiringan kurva MP positif<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #434856;\">AP mencapai maksimum pada saat yang sama TP mencapai minimum<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #434856;\">MP = AP ketika nilai AP maksimum<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #434856;\">MP = AP ketika nilai TP maksimum<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"font-weight: bold; text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">Kunci Jawaban: D<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #434856;\">Pembahasan:<\/span><\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li style=\"color: #0000ff;\" aria-level=\"1\"><span style=\"color: #434856;\"><em>Total Product<\/em> (TP) = Total keseluruhan produk yang dihasilkan<\/span><\/li>\n<li style=\"color: #0000ff;\" aria-level=\"1\"><span style=\"color: #434856;\"><em>Marginal Product<\/em> (MP) = Tambahan produk yang dihasilkan karena tambahan 1 faktor produksi<\/span><\/li>\n<li style=\"color: #0000ff;\" aria-level=\"1\"><span style=\"color: #434856;\"><em>Average Product<\/em> (AP) = Produk rata-rata<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 40px;\"><span style=\"color: #434856;\">Kurva TP, MP, dan AP<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 220px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/eko%203a-1.jpg\" alt=\"eko 3a-1\" width=\"220\" \/><\/span><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #434856;\">TP maksimum saat MP = 0<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #434856;\">TP akan meningkat saat MP &gt; 0<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #434856;\">TP akan menurun saat MP &lt; 0<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #434856;\">MP = AP saat AP maksimum<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #434856;\">MP &gt; AP saat AP naik (kemiringan positif)<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #434856;\">MP &lt; AP saat MP turun (kemiringan negatif)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Jun-03-2022-06-00-56-35-AM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Jun-03-2022-06-00-56-35-AM\" width=\"820\" \/><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">4. Topik: Koperasi<br \/>\nSubtopik: Perangkat Organisasi Koperasi<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #434856;\">Konsep: Rapat Anggota<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">Kekuasaan tertinggi koperasi berada pada\u2026.<\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha; text-align: justify;\">\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">manajer koperasi<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">rapat anggota<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">pengurus koperasi<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">pengawas koperasi<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">Dinas Perkoperasian dan Usaha Kecil<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"font-weight: bold; text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">Kunci Jawaban: B<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #434856;\">Pembahasan:<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">Perangkat organisasi koperasi terdiri dari rapat anggota koperasi, pengurus dan pengawas.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">Tugas Rapat Anggota<\/span><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #434856;\">menetapkan AD\/ART<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #434856;\">menetapkan pembagian SHU<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #434856;\">menetapkan penggabungan dan pembubaran koperasi<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #434856;\">mengadakan rapat anggota luar biasa dalam keadaan mendesak dan atas permintaan sejumlah anggota koperasi<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #434856;\">kekuasaan tertinggi koperasi ada di rapat anggota<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">Tugas Pengurus<\/span><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #434856;\">mengelola koperasi<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #434856;\">mengajukan laporan keuangan<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #434856;\">menyelenggarakan rapat anggota<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #434856;\">bertanggung jawab pada rapat anggota<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">Tugas Pengawas<\/span><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #434856;\">melakukan pengawasan terhadap pelaksanaan kebijakan dan pengelolaan koperasi<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #434856;\">menilai hasil kerja dengan rencana yang telah ditetapkan<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #434856;\">bertanggung jawab pada rapat anggota<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Jun-03-2022-06-00-56-35-AM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Jun-03-2022-06-00-56-35-AM\" width=\"820\" \/><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">5. Topik: Inflasi<br \/>\nSubtopik: Menghitung Laju Inflasi<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #434856;\">Konsep: Indikator Penghitungan Inflasi<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">Indikator ekonomi makro yang dapat digunakan untuk menghitung laju inflasi adalah \u2026.<\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha; text-align: justify;\">\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">produk nasional bruto<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">penerimaan pajak<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">indeks harga konsumen<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">tingkat pengangguran terbuka<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">tabungan nasional<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"font-weight: bold; text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">Kunci Jawaban: C<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #434856;\">Pembahasan:<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">Indikator angka indeks yang digunakan dalam pengukuran inflasi adalah Indeks Harga Konsumen (IHK) dengan rumus IHK, yaitu:<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">(harga tahun n-harga tahun (n-1))\/(harga tahun (n-1))\u00a0 x 100%<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Jun-03-2022-06-00-56-35-AM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Jun-03-2022-06-00-56-35-AM\" width=\"820\" \/><\/span><\/p>\n<h2 style=\"font-size: 20px; text-align: center;\"><span style=\"color: #434856; font-size: 18pt;\">Contoh Soal SIMAK UI Geografi<\/span><\/h2>\n<p style=\"font-size: 20px; text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"color: #434856;\"><span style=\"font-size: 11px;\"><span style=\"font-size: 16px;\">1. Topik<\/span><\/span><span style=\"font-size: 16px;\">: Dasar-Dasar Geografi<br \/>\nSubtopik: Pengetahuan Dasar Geografi<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"font-size: 20px; text-align: justify; font-weight: normal;\"><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\">Konsep: Konsep Diferensiasi Area<\/span><\/p>\n<p style=\"font-size: 20px; text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\">Konsep yang mengkaji jenis kegiatan penduduk di dataran tinggi dan rendah adalah\u2026.<\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha; text-align: justify;\">\n<li><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\"> ketergantungan<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\"> keterjangkauan<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\"> keterkaitan area<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\"> diferensiasi area<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\"> aglomerasi<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"font-weight: bold; text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\">Kunci Jawaban: D<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\">Pembahasan:\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\"><strong>Ketergantungan <\/strong>: sebuah konsep yang memberikan gambaran bahwasannya adanya kondisi saling mempengaruhi antar komponen biotik dan abiotik.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\"><strong>Keterjangkauan<\/strong> : jarak yang mampu dicapai dengan maksimum dari satu wilayah ke wilayah lain.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\"><strong>Keterkaitan ruang <\/strong>: menunjukkan tingkat saling membutuhkan antar wilayah. Misalnya perbedaan potensi antar wilayah mendorong adanya keterkaitan dalam memenuhi kebutuhan material dan sosial penduduk.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\"><strong>Diferensiasi area :<\/strong> konsep geografi yang membandingkan antara dua wilayah guna menunjukkan adanya perbedaan antara satu wilayah dengan wilayah lain karena pada tiap-tiap wilayah memiliki karakteristik khas masing-masing.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\"><strong>Aglomerasi : <\/strong>adalah kecenderungan persebaran yang bersifat mengelompok pada suatu wilayah yang relatif sempit dan paling menguntungkan., terutama berkaitan dengan aktivitas manusia. Contoh dari kegiatan manusia tersebut adalah pengelompokan kawasan industri perdagangan dan daerah pemukiman.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Jun-03-2022-06-00-56-35-AM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Jun-03-2022-06-00-56-35-AM\" width=\"820\" \/><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\"><span style=\"background-color: transparent;\">2. Topik<\/span><span style=\"background-color: transparent;\">: Litosfer<\/span><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #434856;\">Subtopik: Endogen<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #434856;\">Konsep: Bentang Alam<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\">Proses pembentukan Ngarai Sianok di Bukittinggi, Sumatra Barat, yang dikenal sebagai Grand Canyon di Indonesia, disebabkan oleh \u2026.<\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha; text-align: justify;\">\n<li><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\"> proses lipatan pegunungan<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\"> proses longsoran memanjang<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\"> proses erosi sungai<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\"> proses aktivitas vulkanik<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\"> proses sesar geser<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"font-weight: bold; text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\">Kunci Jawaban: E<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\">Pembahasan:<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\"><strong>Sianok<\/strong> terbentuk karena <strong>proses<\/strong> turunnya sebagian lempengan bumi, sehingga menimbulkan patahan berwujud jurang yang curam. <strong>Ngarai Sianok<\/strong> merupakan wujud visual yang paling jelas dari aktivitas pergerakan lempeng bumi (tektonik) di Pulau <strong>Sumatera<\/strong> ini lebih tepatnya akibat sesar geser.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Jun-03-2022-06-00-56-35-AM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Jun-03-2022-06-00-56-35-AM\" width=\"820\" \/><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\">3. Topik: Hidrosfer<br \/>\nSubtopik: Perairan Darat<br \/>\nKonsep: Proses Penyimpanan Air Tanah<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\">Mata air depresi terbentuk karena proses \u2026.<\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha; text-align: justify;\">\n<li><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\"> tektonik<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\"> kontak batuan<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\"> aktivitas vulkanik<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\"> pengikisan batuan<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\"> sedimentasi<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"font-weight: bold; text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\">Kunci Jawaban: A<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\">Pembahasan:<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\"><strong>Mata air depresi<\/strong> (depresion spring) yang <strong>terbentuk<\/strong> apabila permukaan <strong>air<\/strong> tanah (water table) terpotong oleh topografi. pemotongan ini disebabkan oleh aktivitas tektonisme. mata air depresi terbentuk apabila permukaan air tanah atau water table terpotong oleh topografi mata air tubular atau turbulens merupakan saluran-saluran alami pada formasi kulit bumi seperti gua lava atau joint.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Jun-03-2022-06-00-56-35-AM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Jun-03-2022-06-00-56-35-AM\" width=\"820\" \/><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\">4. Topik: Posisi Strategis Indonesia<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\">Subtopik: Letak Indonesia<br \/>\nKonsep: Hukum Laut Internasional<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\">Batas terluar laut teritorial Negara Kesatuan Republik Indonesia ke arah laut lepas ditarik 12 mil laut dari \u2026.<\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha; text-align: justify;\">\n<li><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\"> garis pantai pulau<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\"> garis pantai surut<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\"> garis dasar pantai terluar<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\"> garis pantai pulau terbesar<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\"> garis pantai pasang<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"font-weight: bold; text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\">Kunci Jawaban: C<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\">Pembahasan:<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\">Perairan laut Indonesia berdasarkan konvensi hukum laut internasional di Jamaika tahun 1982 dibagi menjadi tiga bagian yaitu sebagai berikut:<\/span><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li style=\"text-align: justify;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\">Batas Laut Teritorial ditarik dari sebuah garis pantai pulau paling luar sejauh 12 mil laut ke arah laut lepas Teritorial adalah daerah hukum suatu negara. Berdasarkan peta tersebut negara Indonesia memiliki kedaulatan atas air, bawah laut, dasar laut, dan udara di sekitarnya termasuk kekayaan alam yang terdapat di dalamnya.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\">Batas landas kontinen adalah dasar laut dari arah Pantai ke tengah laut dengan kedalaman tidak lebih dari 200 meter. Sumber daya alam yang terdapat di wilayah ini menjadi hak negara yang bersangkutan antara Indonesia dan Malaysia memiliki batas landas kontinen di Selat Malaka.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\">Zona Ekonomi Eksklusif atau ZEE ditarik dari titik terluar pantai sebuah pulau sejauh 200 mil.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Jun-03-2022-06-00-56-35-AM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Jun-03-2022-06-00-56-35-AM\" width=\"820\" \/><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\"><span style=\"font-size: 16px; background-color: transparent;\">5. Topik<\/span><span style=\"font-size: 16px; background-color: transparent;\">: Kependudukan<\/span><\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\">Subtopik: Kependudukan<br \/>\nKonsep: Permasalahan Kependudukan di Indonesia<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\">Tekanan penduduk kota di Indonesia terjadi karena jumlah penduduk melebihi kemampuan\u00a0 \u2026.<\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha; text-align: justify;\">\n<li><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\"> daya dukung tanah<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\"> ketersediaan energi<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\"> daya dukung lingkungan<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\"> ketersediaan lahan pertanian<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\"> ketersediaan bahan makanan<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"font-weight: bold; text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\">Kunci Jawaban: C<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\">Pembahasan:<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 16px; color: #434856;\">Daya dukung lingkungan hidup adalah kemampuan lingkungan hidup untuk mendukung perikehidupan manusia dan makhluk hidup lain. Banyak unsur dalam daya dukung lingkungan ini, dan masalah utama tekanan penduduk kota di Indonesia terjadi karena jumlah penduduk Indonesia melebihi kemampuan daya dukung lingkungan.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Jun-03-2022-06-00-56-35-AM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Jun-03-2022-06-00-56-35-AM\" width=\"820\" \/><\/span><\/p>\n<h2 style=\"font-size: 20px; text-align: center;\"><span style=\"color: #434856; font-size: 18pt;\">Contoh Soal SIMAK UI Sosiologi<\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\"><span style=\"font-size: 16px; background-color: transparent;\">1. Topik<\/span><span style=\"font-size: 16px; background-color: transparent;\">: Fungsi Sosiologi untuk Mengenali Gejala Sosial di <\/span><span style=\"font-size: 16px; background-color: transparent;\">Masyarakat<\/span><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #434856;\">Subtopik<span style=\"font-size: 16px; background-color: transparent;\">: Sosiologi sebagai Ilmu Sosial<\/span><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #434856;\">Konsep<span style=\"font-size: 16px; background-color: transparent;\">: Sejarah Lahirnya Sosiologi<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">Sosiologi sebagai sebuah ilmu lahir ketika sejumlah perubahan sosial terjadi di Eropa Barat dan Amerika. Faktor-faktor berikut merupakan pemicu awal munculnya sosiologi pada Abad Pertengahan, kecuali &#8230;.<\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha; text-align: justify;\">\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\"> pertumbuhan kapitalisme di Eropa Barat<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\"> perubahan sistem pemerintahan<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\"> peningkatan individualisme<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\"> peningkatan pengaruh agama masyarakat dalam kehidupan<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\"> kegagalan filsafat dan psikologi dalam menjelaskan dan menyelesaikan masalah sosial saat itu<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: bold;\"><span style=\"color: #434856;\">Kunci Jawaban: D<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #434856;\">Pembahasan:<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">Dari pertanyaan di atas yang ditanyakan adalah faktor-faktor yang <strong>tidak memicu<\/strong> lahirnya sosiologi pada abad pertengahan.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">Faktor-faktor yang mendorong lahirnya sosiologi pada abad pertengahan, antara lain:<\/span><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #434856;\"><strong>Tumbuhnya kapitalisme pada akhir abad ke-15<\/strong>. Kapitalisme muncul di Eropa pada tahun 1492 yang ditandai dengan munculnya buku Adam Smith berjudul The Wealth of the Nations dan keruntuhan sistem feodal, yang kemudian masuknya sistem kapitalisme yang membuat keserakahan menjadi hal yang wajar dalam pembangunan ekonomi.<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #434856;\"><strong>Revolusi Perancis<\/strong>. Penyerbuan ke Penjara Bastille pada 14 Juli 1789 untuk mengambil persenjataan dan melepaskan para tahanan yang merupakan tanda runtuhnya kekuasaan raja dan pengambilan kekuasaan oleh rakyat. Dengan semboyan liberte (kebebasan), egalite (persamaan), dan fraternite (persaudaraan), rakyat Prancis membentuk sistem pemerintahan baru berupa republik.<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #434856;\"><strong>Revolusi Industri pada abad ke-18<\/strong>. Penemuan mesin uap oleh James Watt pada tahun 1776 sehingga mengubah sistem produksi yang semula menggunakan tenaga manusia menjadi tenaga mesin sehingga meningkatkan efektivitas dan efisiensi pada kegiatan produksi maupun kegiatan lainnya, seperti kegiatan pelayaran negara Eropa ke berbagai benua atau negara lain.<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #434856;\"><strong>Lahirnya ilmu pengetahuan dan teknologi modern<\/strong>. Perkembangan ilmu pengetahuan sudah dirintis sejak zaman Renaissance, yang mana manusia bebas untuk berpikir dan jauh dari ajaran-ajaran agama. Lahirnya IPTEK modern terlihat jelas pada abad ke-17 dan berlangsung hingga abad ke-20 yang ditandai dengan adanya penemuan-penemuan baru dalam bidang ilmiah. Selain itu, filsafat sebagai induk ilmu pengetahuan lainnya, seperti sosiologi, tidak dapat menyelesaikan permasalahan sosial yang ada pada saat itu.#<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #434856;\"><strong>Meningkatnya individualisme.<\/strong> Revolusi Industri dan Revolusi Prancis memunculkan kelompok-kelompok sosial baru di masyarakat dan kapitalisme semakin berkembang karena masyarakat non bangsawan menjadi kaya, sehingga individualisme semakin berkembang di masyarakat.<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #434856;\"><strong>Perubahan sosial politik di Eropa<\/strong>. Pada abad ke-19, sering terjadi konflik antarkelas yang berlangsung secara anarkis hingga pada akhirnya berpengaruh pada sistem negara di Eropa, yaitu perubahan sistem dari monarki ke demokrasi dan kekuasaan gereja semakin berkurang sehingga bermunculan aturan sosial baru yang digunakan masyarakat Eropa.<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #434856;\"><strong>Berkembangnya kepercayaan pada diri sendiri<\/strong>. Kepercayaan pada diri sendiri berkembang karena setiap individu berpotensi untuk menjadi individu yang terhormat dengan uang yang diperoleh dari bekerja. Hal ini karena adanya kemudahan cara akibat revolusi-revolusi yang telah terjadi.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">Dengan demikian, faktor yang tidak memicu lahirnya sosiologi pada abad pertengahan adalah peningkatan pengaruh agama masyarakat dalam kehidupan. Agama mengalami pelemahan di masyarakat akibat revolusi sehingga masyarakat lebih mementingkan ilmu pengetahuan dan berkurangnya kekuasaan gereja.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Jun-03-2022-06-00-56-35-AM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Jun-03-2022-06-00-56-35-AM\" width=\"820\" \/><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">2. Topik: Fungsi Sosiologi untuk Mengenali Gejala Sosial di Masyarakat <\/span><br \/>\n<span style=\"color: #434856;\">Subtopik<span style=\"font-size: 16px; background-color: transparent;\">: Fungsi Sosiologi dan Peran Sosiolog dalam Pembangunan<\/span><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #434856;\">Konsep<span style=\"font-size: 16px; background-color: transparent;\">: Sosiolog sebagai Praktisi<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">Seorang lulusan sarjana sosiologi bekerja di salah satu lembaga internasional. Ia bertugas merancang program pemberdayaan untuk memperbaiki dan meningkatkan taraf hidup masyarakat.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">Profesi sosiologi yang paling tepat digambarkan pada kasus ini adalah &#8230;.<\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha; text-align: justify;\">\n<li><span style=\"color: #434856;\"> ahli riset<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #434856;\"> konsultan pembangunan<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #434856;\"> aktivis sosial<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #434856;\"> pekerja sosial<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #434856;\"> perencana sosial<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: bold;\"><span style=\"color: #434856;\">Kunci Jawaban: D<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #434856;\">Pembahasan:<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">Poin yang ditanyakan adalah profesi sosiologi yang paling tepat kepada sarjana sosiologi bertugas merancang program pemberdayaan untuk memperbaiki dan meningkatkan taraf hidup masyarakat.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\"><strong>Menurut Horton dan Hunt, peran sosiolog antara lain<\/strong>:<\/span><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #434856;\">Ahli riset atau peneliti, yaitu berfokus pada pengumpulan data dan penggunaan data.<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #434856;\">Konsultan kebijakan, yaitu membantu memperkirakan pengaruh kebijakan sosial yang mungkin terjadi.<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #434856;\">Teknisi atau sosiolog klinis, yaitu terlibat dalam perencanaan dan pelaksanaan program kegiatan masyarakat<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #434856;\">Guru atau pendidik, yaitu mengajarkan dan mengembangkan sosiologi sebagai ilmu pengetahuan.<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #434856;\">Pekerja sosial, yaitu berupaya memperbaiki dan meningkatkan keberfungsian sosial, seperti yang terjadi pada kelompok marjinal (perempuan, anak, difabel, dan lain-lain).<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">Berdasarkan soal dijelaskan bahwa terdapat seorang lulusan sarjana sosiologi bekerja di salah satu lembaga internasional. Ia bertugas merancang program pemberdayaan untuk memperbaiki dan meningkatkan taraf hidup masyarakat. Maka profesi sosiologi yang paling tepat digambarkan pada ilustrasi adalah pekerja sosial.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Jun-03-2022-06-00-56-35-AM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Jun-03-2022-06-00-56-35-AM\" width=\"820\" \/><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">3. Topik<span style=\"font-size: 16px; background-color: transparent;\">: Fungsi Sosiologi untuk Mengenali Gejala Sosial di <\/span>Masyarakat<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #434856;\">Subtopik<span style=\"font-size: 16px; background-color: transparent;\">: Objek Studi Sosiologi<\/span><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #434856;\">Konsep<span style=\"font-size: 16px; background-color: transparent;\">: Objek studi sosiologi menurut Auguste Comte<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">Praktik penggandaan uang masih diminati oleh masyarakat yang percaya pada kekuatan supernatural. Meskipun saat ini kita hidup di era modern, ternyata masih ada sebagian masyarakat yang percaya adanya penipuan yang berkedok kekuatan gaib di luar akal manusia.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">Dalam konsep Auguste Comte, percaya terhadap kekuatan gaib berada dalam tahap yang bersifat &#8230;.<\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha; text-align: justify;\">\n<li><span style=\"color: #434856;\">irasional<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #434856;\">teologis<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #434856;\">metafisik<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #434856;\">positivistik<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #434856;\">tradisional<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856; background-color: #eeeeee;\"><strong>Baca juga:<\/strong> <a style=\"font-weight: bold; background-color: #eeeeee;\" href=\"\/blog\/jurusan-sosiologi\" rel=\"noopener\">Jurusan Sosiologi Kerjanya Jadi Apa Sih?<\/a><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: bold;\"><span style=\"color: #434856;\">Kunci Jawaban: C<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #434856;\">Pembahasan:<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">Dari pertanyaan di atas, didapatkan poin pertanyaanya adalah konsep Auguste Comte yang percaya terhadap kekuatan gaib berada tahap yang bersifat apa. Kita ulas kembali terkait tahapan pemikiran menurut Auguste Comte.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\"><em>The law of the three stages <\/em>atau hukum tentang tiga tahap pemikiran, adalah hukum tentang intelegensi manusia, yang berlaku tidak hanya terhadap perkembangan masyarakat, tetapi berlaku juga terhadap perkembangan seorang individu. Hukum ini merupakan generalisasi dari tiap bagian pemikiran manusia yang berkembang semakin maju melalui tiga tahap pemikiran yaitu :]<\/span><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #434856;\">Tahap teologis: Tahap ini meyakini bahwa segala sesuatu yang terjadi di Dunia ini dikendalikan oleh kekuatan supranatural yang dimiliki oleh para dewa, roh, atau Tuhan. Jadi pada tahap ini pemikiran manusia cenderung irasional.<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #434856;\">Tahap metafisik: Pada tahap ini manusia kemudian mengalami pergeseran cara berpikir. Muncul konsep-konsep abstrak atau kekuatan abstrak selain Tuhan seperti \u201calam\u201d.<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #434856;\">Tahap positivisme: Pada tahap ini suatu pemikiran yang menganggap bahwa semua gejala alam dan segala isinya hanya dapat diterangkan dan dipahami melalui kenyataan-kenyataan obyektif atau positif. Dapat dibuktikan secara empiris, sosial dan fisik dalam upayanya menemukan hukum yang mengaturnya.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">Jadi dapat kita simpulkan yang percaya terhadap kekuatan gaib berada tahap yang bersifat metafisik.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Jun-03-2022-06-00-56-35-AM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Jun-03-2022-06-00-56-35-AM\" width=\"820\" \/><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\"><span style=\"font-size: 16px; background-color: transparent;\">4. Topik <\/span> <span style=\"font-size: 16px; background-color: transparent;\">: Individu, Kelompok, dan Hubungan Sosial<\/span><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #434856;\">Subtopik <span style=\"font-size: 16px; background-color: transparent;\">: Tindakan dalam Sebuah Hubungan Sosial<\/span><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #434856;\">Konsep <span style=\"font-size: 16px; background-color: transparent;\">: Tindakan Sosial: Perspektif Max Weber<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">Pada sebuah gedung bertingkat dengan jumlah lantai lebih dari 20, angka 4 dan 13 tidak terdapat dalam nomor lantai dalam lift karena dianggap tidak membawa keberuntungan. <\/span><span style=\"color: #434856;\">Hal tersebut, menurut Weber, termasuk ke dalam tipe tindakan ..<\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha; text-align: justify;\">\n<li><span style=\"color: #434856;\">afektif<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #434856;\">berorientasi nilai<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #434856;\">berorientasi norma<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #434856;\">tradisional<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #434856;\">rasional<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: bold;\"><span style=\"color: #434856;\">Kunci Jawaban: B<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #434856;\">Pembahasan:<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">Dari pertanyaan di atas, ditanyakan tipe tindakan yang dilakukan masyarakat jika dikaitkan dengan tipe tindakan menurut Max Weber.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">Menurut Max Weber, tindakan sosial mengandung makna jika ditujukan atau memperhitungkan keberadaan orang lain. Berdasarkan hal yang mendorongnya, tindakan sosial terbagi menjadi empat jenis:<\/span><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li aria-level=\"1\">\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\"><strong>Tindakan Rasional Instrumental<\/strong>. Tindakan yang didasari pada akal\/rasio, sehingga mempertimbangkan antara tujuan dan cara yang dilakukan. Misalnya, seorang murid yang begadang belajar demi persiapan ulangan.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\" aria-level=\"1\"><span style=\"color: #434856;\"><strong>Tindakan Berorientasi Nilai<\/strong>. Tindakan sosial ini berkaitan dengan nilai-nilai dasar yang terkandung di masyarakat. Seperti etika, estetika, agama, dan nilai-nilai lain. Contohnya, seorang anak yang berhenti main bola untuk melakukan ibadah (tindakan ini didorong oleh nilai agama).<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\" aria-level=\"1\"><span style=\"color: #434856;\"><strong>Tindakan Afektif<\/strong>. Tindakan sosial ini terjadi karena dorongan dari perasaan\/emosi. Contohnya, seorang siswa yang menangis karena dihukum guru saat mencontek ulangan teman.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\" aria-level=\"1\"><span style=\"color: #434856;\"><strong>Tindakan Tradisional. <\/strong>Tindakan yang didasarkan atas kebiasaan yang telah mendarah daging. Contoh: Tradisi Ngaben di Bali sebagai bentuk penghormatan atas orang yang telah meninggal dunia.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">Pada soal kita ditunjukan tidak ada lantai lebih dari 20 dan angka 4 serta 13 tidak terdapat pada tombol lift karena dianggap tidak membawa keberuntungan. Tindakan sosial ini berkaitan dengan nilai-nilai dasar yang terkandung di masyarakat. Seperti etika, estetika, agama, dan nilai-nilai lain.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Jun-03-2022-06-00-56-35-AM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Jun-03-2022-06-00-56-35-AM\" width=\"820\" \/><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\"><span style=\"font-size: 16px; background-color: transparent;\">5. Topik<\/span><span style=\"font-size: 16px; background-color: transparent;\">: Fungsi Sosiologi untuk Mengenali Gejala Sosial di\u00a0<\/span><span style=\"font-size: 16px; background-color: transparent;\">Masyarakat II<\/span><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #434856;\">Subtopik<span style=\"font-size: 16px; background-color: transparent;\">: Kehidupan Sosial sebagai Objektivitas<\/span><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #434856;\">Konsep<span style=\"font-size: 16px; background-color: transparent;\">: Keadaan Geografis dan Iklim sebagai Penyebab <\/span>Terbentuknya Kemajemukan Masyarakat<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">Kemajemukan bangsa Indonesia ditandai oleh beragamnya suku bangsa, antara lain suku Minangkabau, Madura, dan Asmat. Salah satu faktor yang berkontribusi dalam penciptaan kemajemukan suku bangsa dalam masyarakat Indonesia adalah &#8230;.<\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha; text-align: justify;\">\n<li><span style=\"color: #434856;\"> faktor kepribadian kelompok<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #434856;\"> faktor geografis wilayah kepulauan<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #434856;\"> faktor ideologi politik<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #434856;\"> faktor kelas sosial yang berbeda<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #434856;\"> faktor penguasaan teknologi<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: bold;\"><span style=\"color: #434856;\">Kunci Jawaban: B<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #434856;\">Pembahasan:<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">Pada soal ini membahas mengenai faktor berkontribusi dalam penciptaan kemajemukan suku bangsa dalam masyarakat Indonesia. Kemajemukan masyarakat sendiri diartikan sebagai perbedaan kelompok masyarakat secara horizontal. Faktor pendorong kemajemukan Indonesia antara lain:\u00a0<\/span><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li style=\"text-align: justify;\" aria-level=\"1\"><span style=\"color: #434856;\"><span style=\"font-weight: bold;\">Pengaruh kebudayaan asing<\/span>, masuknya budaya asing menyebabkan keanekaragaman.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\" aria-level=\"1\"><span style=\"color: #434856;\"><span style=\"font-weight: bold;\">Kondisi geografis<\/span>, letak geografis dan wilayah kepulauan menyebabkan keanekaragaman suku bangsa.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\" aria-level=\"1\"><span style=\"color: #434856;\"><span style=\"font-weight: bold;\">Iklim<\/span>, perbedaan iklim dan struktur tanah menyebabkan keanekaragaman mata pencaharian.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Jun-03-2022-06-00-56-35-AM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Jun-03-2022-06-00-56-35-AM\" width=\"820\" \/><\/span><\/p>\n<h2 style=\"font-size: 20px; text-align: center;\"><span style=\"color: #434856; font-size: 18pt;\">Contoh Soal SIMAK UI Sejarah<\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">1. Topik<span style=\"font-size: 16px; background-color: transparent;\">: Dasar-Dasar Ilmu Sejarah<\/span><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #434856;\">Subtopik<span style=\"font-size: 16px; background-color: transparent;\">: Penelitian Sejarah dan Historiografi<\/span><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #434856;\">Konsep<span style=\"font-size: 16px; background-color: transparent;\">: Langkah-langkah Verifikasi Sumber Sejarah (UTBK)<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">Perlunya melakukan kritik sumber ketika hendak melakukan penulisan karya sejarah adalah\u2026<\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha; text-align: justify;\">\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\"> untuk menguji kredibilitas dan keotentikan sumber<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\"> untuk mempermudah dalam menyusun daftar pustaka<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\"> untuk membatasi panjang dan pendeknya materi pembahasan<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\"> untuk mempermudah proses penulisan<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">untuk mendukung kaidah keilmuan<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: bold; color: #434856;\">Kunci Jawaban: A<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #434856;\">Pembahasan:<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">Dilansir dari <em>Encyclopedia Britannica<\/em>, perlunya melakukan kritik sumber ketika hendak melakukan penulisan karya sejarah adalah untuk menguji kredibilitas dan keautentikan sumber. <strong>Kritik sumber<\/strong> (atau pengujian informasi) adalah proses menguji naskah <strong>sumber<\/strong>, seperti dokumen, keterangan narasumber, pidato, sidik jari, foto, pengamatan, atau apapun yang menjadi <strong>sumber<\/strong> pengetahuan. <strong>Kritik sumber<\/strong> dimaksudkan untuk menentukan otentisitas dan kredibilitas dari bahan-bahan <strong>sumber<\/strong> tersebut.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Jun-03-2022-06-00-56-35-AM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Jun-03-2022-06-00-56-35-AM\" width=\"820\" \/><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">2. Topik<span style=\"font-size: 16px; background-color: transparent;\">: Indonesia Masa Praaksara<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\"><span style=\"font-size: 16px; background-color: transparent;\">Subtopik<\/span><span style=\"font-size: 16px; background-color: transparent;\">: Kehidupan Masa Praaksara Indonesia<\/span><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #434856;\">Konsep: Bukti Kepercayaan Animisme <\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856; font-size: 16px; background-color: transparent;\">Kepercayaan animisme masyarakat praaksara Indonesia ditandai dengan adanya..<\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha; text-align: justify;\">\n<li><span style=\"color: #434856;\"> tradisi penyembahan tugu batu berupa obelisk<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #434856;\"> kepercayaan terhadap dewa-dewa<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #434856;\"> menganut konsep Dewa Raja<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #434856;\"> tata cara penguburan mayat dengan menggunakan waruga<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #434856;\"> tata cara upacara Galungan<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: bold; color: #434856;\">Kunci Jawaban: D<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #434856;\">Pembahasan:<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\"><span style=\"background-color: #f2f6fa;\">Waruga merupakan kubur batu yang berbentuk kubus digunakan sebagai peti kubur manusia zaman Megalitikum. Waruga banyak ditemukan di Minahasa, Sulawesi Utara pada awal abad ke-13 SM<\/span><span style=\"background-color: #f2f6fa;\">.<\/span>Waruga adalah kuburan kuno orang Minahasa yang terbuat dari dua batu berbentuk segitiga dan kotak. Keberadaannya memberitahukan tentang kebudayaan manusia di Minahasa pada masa lampau serta perkembangan teknologinya. Waruga awalnya digunakan sebagai tempat penguburan dan pelaksanaan ritual kematian dalam kepercayaan animisme dan dinamisme serta sebagai perlambang seni masyarakat Minahasa. Pada masa kini, waruga dijadikan sebagai objek wisata pendidikan dan kebudayaan.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Jun-03-2022-06-00-56-35-AM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Jun-03-2022-06-00-56-35-AM\" width=\"820\" \/><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\"><span style=\"background-color: transparent;\">3. Topik<\/span><span style=\"background-color: transparent;\">: Masa Pendudukan Jepang<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">Subtopik<span style=\"font-size: 16px; background-color: transparent;\">: Pendudukan Jepang di Indonesia<\/span><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #434856;\">Konsep<span style=\"font-size: 16px; background-color: transparent;\">: Susunan Pemerintahan Militer Jepang<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">Nama departemen kehakiman pada masa pendudukan Jepang di Indonesia adalah\u2026<\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha; text-align: justify;\">\n<li><span style=\"color: #434856;\"> Zaimubu<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #434856;\"> Shihobu<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #434856;\"> Somubu<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #434856;\"> Kotsubu<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #434856;\"> Sangyobu<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: bold; color: #434856;\">Kunci Jawaban: B<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #434856;\">Pembahasan:<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">Pada masa pemerintahan pendudukan Jepang di Indonesia. Ada sepuluh bu atau departemen yang dipimpin seorang direktur. Berikut pembagiannya: Departemen Urusan Umum (Somubu), Departemen Dalam Negeri (Naimubu), Departemen Perusahaan, Industri, dan Kerajinan Tangan (Sangyobu), Departemen Keuangan (Zaimubu), Departemen Kehakiman (Shihobu), Departemen Kepolisian (Keimubu), Departemen Lalu Lintas (Kotsubu), Departemen Propaganda (Sendenbu), dan Departemen Kesejahteraan Sosial Departemen Meteorologi.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Jun-03-2022-06-00-56-35-AM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Jun-03-2022-06-00-56-35-AM\" width=\"820\" \/><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\"><span style=\"font-size: 16px; background-color: transparent;\">4. Topik<\/span><span style=\"font-size: 16px; background-color: transparent;\">: Indonesia Masa Demokrasi Liberal dan Demokrasi Terpimpin<\/span><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #434856;\">Subtopik: Masa Demokrasi Liberal<br \/>\nKonsep: Nasionalisasi De Javasche Bank <\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">Tujuan nasionalisasi De Javasche Bank, yang pada tahun 1952 menjadi Bank Indonesia, adalah\u2026<\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha; text-align: justify;\">\n<li><span style=\"color: #434856;\"> membentuk dan menyelenggarakan bank sendiri<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #434856;\"> membentuk dan mempunyai bank sirkulasi sendiri<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #434856;\"> memberi pinjaman kepada kaum pengusaha menengah dan atas<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #434856;\"> memberi pinjaman kepada kaum pengusaha kecil dan menengah<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #434856;\"> memberi pinjaman kepada kaum pengusaha kecil atau masyarakat luas<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"background-color: #eeeeee;\"><span style=\"font-weight: bold;\">Baca juga:<\/span> <a style=\"font-weight: bold; background-color: #eeeeee;\" href=\"\/blog\/jurusan-sejarah\" rel=\"noopener\">Serunya Kuliah Sejarah, Menyelami Masa Lalu Lewat Mata Kuliah<\/a><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: bold; color: #434856;\">Kunci Jawaban: B<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #434856;\">Pembahasan:<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">Presiden RI mengesahkan RUU menjadi UU Nomor 11 Tahun 1953 tentang Bank Indonesia, yang kemudian diundangkan melalui Lembaran Negara No. 40 Tahun 1953. Undang undang itu mulai berlaku sejak 1 Juli 1953. Dengan berlakunya Undang-undang Nomor 11 Tahun 1953, maka nama De Javasche Bank diganti dengan nama Bank Indonesia. <\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">Undang-Undang Pokok Bank Indonesia menetapkan pendirian Bank Indonesia untuk menggantikan fungsi De Javasche Bank sebagai bank sentral, dengan<strong> tiga tugas utama di bidang moneter, perbankan, dan sistem pembayaran atau sirkulasi.<\/strong> Di samping itu, Bank Indonesia diberi tugas penting lain dalam hubungannya dengan pemerintah dan melanjutkan fungsi bank komersial yang dilakukan oleh De Javasche Bank sebelumnya. <strong>Bank Indonesia kemudian ditetapkan bukan saja sebagai bank sirkulasi, tetapi juga Bank Sentral RI<\/strong>. Sejak berlakunya UU No. 11 Tahun 1953 itu pula maka nama Bank Indonesia secara resmi digunakan sebagai Bank Sentral NKRI.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Jun-03-2022-06-00-56-35-AM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Jun-03-2022-06-00-56-35-AM\" width=\"820\" \/><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">5. Topik: Indonesia Masa Demokrasi Liberal dan Demokrasi Terpimpin<br \/>\nSubtopik: Masa Demokrasi Terpimpin<br \/>\nKonsep: Ciri-Ciri Demokrasi Terpimpin\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">Beberapa fenomena yang terjadi pada masa Demokrasi Terpimpin adalah\u2026<\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha; text-align: justify;\">\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\"> adanya dominasi presiden dalam kegiatan pemerintahan<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\"> partai politik dalam keadaan tumbuh dan berkembang<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\"> kehidupan media massa berada dalam keadaan kondusif<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\"> Demokrasi Terpimpin adalah sebuah bentuk demokrasi yang sangat cocok dengan kepribadian jati diri bangsa Indonesia<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\"> pelaksanaan Demokrasi Terpimpin sesuai dengan UUD<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: bold; color: #434856;\">Kunci Jawaban: A<\/span><\/p>\n<p style=\"font-weight: normal; text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #434856;\">Pembahasan:<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"font-weight: normal; text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\">Salah satu ciri khas Demokrasi Terpimpin yang paling dominan adalah kekuasaan presiden yang mendominasi kehidupan politik, sosial, ekonomi dan budaya. Demokrasi jenis ini <strong>menempatkan presiden di atas kekuasaan segalanya di pemerintahan Indonesia<\/strong>. Hal ini menjadi pemicu terjadinya kesenjangan yang berlangsung di Indonesia saat itu. Akibatnya, presiden yang memiliki kekuasaan tertinggi yang dapat dengan mudah menyingkirkan pihak yang ia anggap tidak sejalan atau bertentangan di dalam kebijakan politik, meminjam istilah Bung Karno sendiri, Kontrev (Kontra Revolusioner).\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"font-weight: normal; text-align: justify;\"><span style=\"color: #434856;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Jun-03-2022-06-00-56-35-AM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Jun-03-2022-06-00-56-35-AM\" width=\"820\" \/><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Susah nggak?\u00a0Nah, kalau ada kesulitan dalam memahami materi, bisa banget nanya ke STAR Master Teacher di\u00a0<strong><a href=\"https:\/\/www.brainacademy.id\/\" rel=\"noopener\">Brain Academy<\/a>.<\/strong>\u00a0Gurunya lulusan PTN ternama, asyik diajak diskusi, dan bisa konsultasi seputar jurusan kuliah lho!<\/p>\n<p><a class=\"rg-cta\" href=\"https:\/\/bayar.ruangguru.com\/npf\/packages?tag=brainacademy-offline&amp;referralCookiesId=a96f002c-56ae-4957-8762-cf6b51912915\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/cta\/289c64b7-123e-48be-a3f9-842a150e3fa2.png\" alt=\"IDN CTA Blog Brain Academy Center\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":7,"featured_media":808,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_knawatfibu_url":["https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SIMAK%20UI%20Kemampuan%20IPS.jpg"],"_edit_last":["1"],"_edit_lock":["1781171284:1"],"_wp_old_date":["2022-06-03","2024-06-26","2025-06-25"],"_aioseo_title":[null],"_aioseo_description":["Yuk, simak contoh latihan soal dan pembahasan SIMAK UI Kemampuan IPS yang terdiri dari Ekonomi, Geografi, Sosiologi, dan Sejarah."],"_aioseo_keywords":["a:0:{}"],"_aioseo_og_title":[null],"_aioseo_og_description":[null],"_aioseo_og_article_section":[""],"_aioseo_og_article_tags":["a:0:{}"],"_aioseo_twitter_title":[null],"_aioseo_twitter_description":[null],"_yoast_wpseo_primary_category":[""],"_yoast_wpseo_focuskw":["soal simak ui"],"_yoast_wpseo_metadesc":["Yuk, simak contoh latihan soal dan pembahasan SIMAK UI Kemampuan IPS yang terdiri dari Ekonomi, Geografi, Sosiologi, dan Sejarah."],"_yoast_wpseo_linkdex":["79"],"_yoast_wpseo_content_score":["30"],"_yoast_wpseo_estimated-reading-time-minutes":["20"]},"categories":[1],"tags":[10,13],"class_list":["post-808","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized","tag-latihan-soal","tag-ujian-mandiri"],"aioseo_notices":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v25.9 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Latihan Soal SIMAK UI Kemampuan IPS (KS) dan Pembahasan - Portal Belajar &amp; Latihan Soal Terlengkap | Blog Brain Academy<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Yuk, simak contoh latihan soal dan pembahasan SIMAK UI Kemampuan IPS yang terdiri dari Ekonomi, Geografi, Sosiologi, dan Sejarah.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/contoh-soal-simak-ui-ips\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Latihan Soal SIMAK UI Kemampuan IPS (KS) dan Pembahasan - Portal Belajar &amp; Latihan Soal Terlengkap | Blog Brain Academy\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Yuk, simak contoh latihan soal dan pembahasan SIMAK UI Kemampuan IPS yang terdiri dari Ekonomi, Geografi, Sosiologi, dan Sejarah.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/contoh-soal-simak-ui-ips\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Portal Belajar &amp; Latihan Soal Terlengkap | Blog Brain Academy\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2026-06-11T04:00:55+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-06-11T09:50:17+00:00\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"MT Brain Academy\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"MT Brain Academy\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"20 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/contoh-soal-simak-ui-ips\",\"url\":\"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/contoh-soal-simak-ui-ips\",\"name\":\"Latihan Soal SIMAK UI Kemampuan IPS (KS) dan Pembahasan - Portal Belajar &amp; Latihan Soal Terlengkap | Blog Brain Academy\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/contoh-soal-simak-ui-ips#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/contoh-soal-simak-ui-ips#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SIMAK%20UI%20Kemampuan%20IPS.jpg\",\"datePublished\":\"2026-06-11T04:00:55+00:00\",\"dateModified\":\"2026-06-11T09:50:17+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/#\/schema\/person\/1f0d374aff6cf1d9b707932750fd0029\"},\"description\":\"Yuk, simak contoh latihan soal dan pembahasan SIMAK UI Kemampuan IPS yang terdiri dari Ekonomi, Geografi, Sosiologi, dan Sejarah.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/contoh-soal-simak-ui-ips#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"en-US\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/contoh-soal-simak-ui-ips\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-US\",\"@id\":\"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/contoh-soal-simak-ui-ips#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SIMAK%20UI%20Kemampuan%20IPS.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SIMAK%20UI%20Kemampuan%20IPS.jpg\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/contoh-soal-simak-ui-ips#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Latihan Soal SIMAK UI Kemampuan IPS (KS) dan Pembahasan\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/\",\"name\":\"Portal Belajar &amp; Latihan Soal Terlengkap | Blog Brain Academy\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"en-US\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/#\/schema\/person\/1f0d374aff6cf1d9b707932750fd0029\",\"name\":\"MT Brain Academy\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-US\",\"@id\":\"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"MT Brain Academy\"},\"url\":\"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/author\/mt-brain-academy\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Latihan Soal SIMAK UI Kemampuan IPS (KS) dan Pembahasan - Portal Belajar &amp; Latihan Soal Terlengkap | Blog Brain Academy","description":"Yuk, simak contoh latihan soal dan pembahasan SIMAK UI Kemampuan IPS yang terdiri dari Ekonomi, Geografi, Sosiologi, dan Sejarah.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/contoh-soal-simak-ui-ips","og_locale":"en_US","og_type":"article","og_title":"Latihan Soal SIMAK UI Kemampuan IPS (KS) dan Pembahasan - Portal Belajar &amp; Latihan Soal Terlengkap | Blog Brain Academy","og_description":"Yuk, simak contoh latihan soal dan pembahasan SIMAK UI Kemampuan IPS yang terdiri dari Ekonomi, Geografi, Sosiologi, dan Sejarah.","og_url":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/contoh-soal-simak-ui-ips","og_site_name":"Portal Belajar &amp; Latihan Soal Terlengkap | Blog Brain Academy","article_published_time":"2026-06-11T04:00:55+00:00","article_modified_time":"2026-06-11T09:50:17+00:00","author":"MT Brain Academy","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Written by":"MT Brain Academy","Est. reading time":"20 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/contoh-soal-simak-ui-ips","url":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/contoh-soal-simak-ui-ips","name":"Latihan Soal SIMAK UI Kemampuan IPS (KS) dan Pembahasan - Portal Belajar &amp; Latihan Soal Terlengkap | Blog Brain Academy","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/contoh-soal-simak-ui-ips#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/contoh-soal-simak-ui-ips#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SIMAK%20UI%20Kemampuan%20IPS.jpg","datePublished":"2026-06-11T04:00:55+00:00","dateModified":"2026-06-11T09:50:17+00:00","author":{"@id":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/#\/schema\/person\/1f0d374aff6cf1d9b707932750fd0029"},"description":"Yuk, simak contoh latihan soal dan pembahasan SIMAK UI Kemampuan IPS yang terdiri dari Ekonomi, Geografi, Sosiologi, dan Sejarah.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/contoh-soal-simak-ui-ips#breadcrumb"},"inLanguage":"en-US","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/contoh-soal-simak-ui-ips"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-US","@id":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/contoh-soal-simak-ui-ips#primaryimage","url":"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SIMAK%20UI%20Kemampuan%20IPS.jpg","contentUrl":"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SIMAK%20UI%20Kemampuan%20IPS.jpg"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/contoh-soal-simak-ui-ips#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Latihan Soal SIMAK UI Kemampuan IPS (KS) dan Pembahasan"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/#website","url":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/","name":"Portal Belajar &amp; Latihan Soal Terlengkap | Blog Brain Academy","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"en-US"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/#\/schema\/person\/1f0d374aff6cf1d9b707932750fd0029","name":"MT Brain Academy","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-US","@id":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/?s=96&d=mm&r=g","caption":"MT Brain Academy"},"url":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/author\/mt-brain-academy"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/808","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=808"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/808\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5501,"href":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/808\/revisions\/5501"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/808"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=808"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=808"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=808"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}