{"id":355,"date":"2025-11-25T09:00:39","date_gmt":"2025-11-25T02:00:39","guid":{"rendered":"https:\/\/example.com\/?p=355"},"modified":"2025-11-26T10:01:16","modified_gmt":"2025-11-26T03:01:16","slug":"latihan-soal-pas-kelas-11-ips","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/latihan-soal-pas-kelas-11-ips","title":{"rendered":"Contoh Soal & Pembahasan PAS Kelas 11 IPS Semester Ganjil"},"content":{"rendered":"
\n

\"Latihan<\/p>\n

<\/p>\n

\n

Lagi ngambis buat persiapan PAS ya? Yuk, kerjain latihan soal PAS kelas 11 IPS lengkap dengan pembahasannya berikut ini!<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n

\"SEPARATOR<\/p>\n

SEJARAH<\/strong><\/span><\/h2>\n<\/div>\n

1. Mahatma Gandhi meracik nasionalisme dengan mengawinkan nilai-nilai kemanusiaan, seperti kesetaraan, demokrasi, dan hak-hak asasi manusia. Karena berpijak pada nilai-nilai kemanusiaan, maka nasionalisme Gandhi tidak memperkenankan eksploitasi dan penindasan, baik sesama manusia maupun antar bangsa. Hal ini dapat dilihat sikap Gandhi yang berani mengkritik kapitalisme gagasannya dikenal dengan \u2026.<\/p>\n

    \n
  1. Sarvodaya<\/li>\n
  2. Nasionalisme Humanistis<\/li>\n
  3. Ahimsa<\/li>\n
  4. Satyagraha<\/li>\n
  5. Swadesi<\/li>\n<\/ol>\n

     <\/p>\n

    Pembahasan:<\/p>\n

    Mahatma Gandhi merupakan aktivis gerakan kemerdekaan India. Gandhi memiliki ajaran-ajaran tentang nasionalisme India. Salah satunya adalah mengutamakan mengalahkan lawan (penjajah) dengan tidak menggunakan kekerasan fisik, tetap dengan kekuatan batin yang disebut Ahimsa. Ajaran Gandhi yang lainnya: yaitu Satyagraha, Hartal<\/em>, dan Swadesi<\/em>. Satyagraha<\/em>, yaitu gerakan untuk tidak bekerja sama (non kooperatif) dengan kaum penjajah (Inggris). Hartal<\/em>, yaitu pemogokan atau perlawanan melalui gerakan tidak berbuat apa-apa. Swadesi<\/em>, yaitu gerakan untuk mempergunakan produksi sendiri, tidak menggantungkan pada produksi bangsa lain. Sikap Gandhi yang berani mengkritik kapitalisme dikenal dengan nasionalisme humanistis, yaitu suatu gagasan yang memiliki kecenderungan untuk “memisahkan” bangsa lain dari bangsa sendiri.<\/p>\n

    Jadi, jawaban yang tepat adalah B<\/strong>.<\/p>\n

    \"SEPARATOR<\/p>\n

    2. Kedatangan bangsa\u2013bangsa Eropa ke dunia Timur termasuk ke Indonesia disebabkan oleh…<\/span><\/p>\n

      \n
    1. Aktivitas perdagangan bangsa Eropa di Laut Tengah ditutup<\/span><\/li>\n
    2. Keinginan bangsa Eropa untuk memperoleh keuntungan besar<\/span><\/li>\n
    3. Bangsa Eropa ingin menguasai daerah-daerah di luar Eropa<\/span><\/li>\n
    4. Keinginan untuk membuktikan bahwa Bumi ini bulat<\/span><\/li>\n
    5. Usaha mengembangkan kekuasaan bangsa Eropa di daerah baru<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

       <\/p>\n

      Pembahasan:<\/span><\/p>\n

      Kota di laut tengah sebagai pusat perdagangan rempah-rempah pada abad ke 15. Pusatnya berada di kota Konstantinopel. Tahun 1453, Khalifah Utsmaniyah yang berpusat di Turki berhasil menguasai Konstantinopel. Kota ini sebelumnya termasuk wilayah kekuasan Kerajaan Romawi-Byzantium. Perebutan Konstantinopel ini dipimpin oleh Raja Turki, Sultan Muhammad II. Konstantinopel, sejak lama merupakan kota yang diperebutkan, bukan hanya karena sejarah kejayaannya, namun juga karena kota ini merupakan salah satu titik penting dalam jalur perdagangan darat yang menyambungkan Eropa dengan Asia. Setelah Konstantinopel diduduki Turki Usmani, jalur perdagangan darat Asia-Eropa terputus. Hal tersebut dikarenakan Turki Usmani melarang orang-orang Eropa melewati Konstantinopel. Di sisi lain, permintaan barang, terutama rempah-rempah yang merupakan komoditas mahal di Eropa, meningkat. Hal ini memaksa bangsa-bangsa Eropa mencari jalur-jalur perdagangan lain selain Konstantinopel.<\/span>Jatuhnya Konstantinopel ke tangan bangsa Turki pada tahun 1453 menyebabkan bangsa Eropa mengalami kesulitan mendapatkan rempah-rempah. Sehingga mereka berusaha mencari sendiri daerah penghasil rempah-rempah dengan melakukan penjelajahan-penjelajahan samudera. <\/span><\/p>\n

      Sehingga jawaban yang benar adalah A.<\/span><\/p>\n

      \"SEPARATOR
      \n3. Berikut ini yang menjadi salah satu sebab terjadinya perlawanan dari Pangeran Diponegoro terhadap Pemerintah Kolonial Belanda, yaitu ….<\/p>\n

        \n
      1. Kesultanan Yogyakarta menjadi acuh terhadap penderitaan masyarakat akibat kolonialisme<\/li>\n
      2. adanya dekadensi moral yang terjadi pada bangsawan kesultanan<\/li>\n
      3. hutang kesultanan kepada Belanda yang semakin menumpuk<\/li>\n
      4. wilayah Kesultanan Yogyakarta yang semakin mengecil<\/li>\n
      5. sultan dan patih kerajaan bersikap tertutup kepada masyarakat<\/li>\n<\/ol>\n

         <\/p>\n

        Pembahasan:<\/span>
        \nSalah satu penyebab dari adanya perlawanan Diponegoro terhadap Belanda adalah kekecewaan Diponegoro terhadap perubahan yang terjadi pada Kesultanan Yogyakarta. Pada saat itu banyak bangsawan dari Kesultanan Yogyakarta yang hanya memikirkan kesenangan pribadi seperti mabuk mabukan, bermain perempuan dan mengikuti gaya hidup serta berpakaian Eropa.<\/p>\n

        Hal tersebut menunjukkan terjadinya dekadensi moral pada lingkungan Kesultanan Yogyakarta. Hingga akhirnya, hal ini menjadi salah satu sebab munculnya perlawanan Diponegoro yang bertujuan untuk mengembalikan harkat dan martabat budaya Jawa kembali seperti sediakala.<\/p>\n

        Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah B<\/span>.<\/p>\n

        \"SEPARATOR<\/p>\n

        4. Perhatikan informasi berikut ini!<\/p>\n

          \n
        1. Menyebarkan kesadaran nasionalisme Indonesia<\/li>\n
        2. Membuka lapangan pekerjaan baru<\/li>\n
        3. Munculnya surat kabar milik pribumi yang berbahasa Melayu atau bahasa Indonesia<\/li>\n
        4. Munculnya organisasi pergerakan<\/li>\n<\/ol>\n

          Berikut yang termasuk dampak dari adanya golongan terpelajar adalah ….<\/p>\n

            \n
          1. 1, 2, 3<\/li>\n
          2. 1, 3<\/li>\n
          3. 2, 4<\/li>\n
          4. 4<\/li>\n
          5. semua benar<\/li>\n<\/ol>\n

             <\/p>\n

            Pembahasan:<\/span><\/p>\n

            Golongan terpelajar kehadirannya berdampak pada penyebaran kesadaran nasional Indonesia. Golongan mahasiswa pribumi di Belanda pada masa kolonial misalnya. Dalam menyebarkan kesadaran nasionalisme Indonesia, golongan terpelajar membangun lapangan kerja baru berupa usaha percetakan, penerbitan dan pers yang dijalankan secara profesional. Surat Kabar yang dimiliki pribumi diterbitkan dalam bahasa Melayu atau bahasa Indonesia agar lebih terjangkau semua kalangan. Tentunya semua organisasi pergerakan masa kolonial dimotori oleh golongan terpelajar, contohnya, Indische Partij.<\/p>\n

            Jadi, jawaban yang benar adalah E.<\/p>\n

            \"SEPARATOR<\/p>\n

            5. Pada tahun 1938, Soetardjo Kartohadikusumo mengeluarkan petisi yang dikenal dengan petisi Soetardjo. Namun petisi ini ditolak oleh Ratu Wilhelmina. Adapun tujuan dari petisi Soetardjo adalah …<\/p>\n

              \n
            1. Pembentukan pemberian pemerintahan kepada bangsa Indonesia yang berdiri sendiri dalam batas undang-undang dasar kerajaan Belanda<\/li>\n
            2. Pembentukan negara Indonesia yang merdeka tanpa ada keterkaitan bangsa Belanda di dalamnya<\/li>\n
            3. Pembentukan suatu negara satelit Indonesia yang di dalamnya terdiri dari orang Indonesia dan Belanda<\/li>\n
            4. Pembentukan suatu negara baru yang terdiri dari bangsa Belanda dan Indonesia tanpa melibatkan kerajaan Belanda<\/li>\n
            5. Pendirian negara Indonesia yang keseluruhan pemerintahannya adalah rakyat Indonesia dan masyarakat Belanda yang pro kemerdekaan<\/li>\n<\/ol>\n

               <\/p>\n

              Pembahasan:\u00a0<\/span><\/p>\n

              Petisi Soetardjo adalah petisi yang dikeluarkan oleh Sutardjo Kartohadikusumo yang bertujuan untuk menyusun rencana pemberian kepada Indonesia yang berdiri sendiri (otonom) dalam batas undang-undang dasar kerajaan Belanda yang pelaksanaannya berangsur-angsur selama 10 tahun atau disepakati antara Indonesia dengan Belanda. Namun petisi ini ternyata ditolak oleh Ratu Wilhelmina karena Ratu Wilhelmina menganggap bahwa bangsa Indonesia belum siap memerintah wilayah Hindia-Belanda.<\/p>\n

              Jadi, jawaban yang benar adalah A.<\/p>\n

              \"SEPARATOR<\/p>\n

              Topik : Kerajaan Maritim Nusantara pada Masa Hindu dan Buddha<\/strong><\/p>\n

              Subtopik : Pengaruh Kerajaan Maritim Hindu-Buddha<\/strong><\/p>\n

              Level Kognitif : Medium<\/strong><\/p>\n

              6. Candi bagi umat agama Buddha berfungsi sebagai ….<\/p>\n

                \n
              1. media penguburan para leluhur<\/li>\n
              2. tempat pemujaan kepada dewa<\/li>\n
              3. makam para raja dan bangsawan<\/li>\n
              4. lokasi berkumpulnya pada Buddha<\/li>\n
              5. tempat penghormatan kepada orang meninggal<\/li>\n<\/ol>\n

                 <\/p>\n

                Kunci Jawaban : B<\/strong><\/p>\n

                Pembahasan :<\/strong><\/p>\n

                Candi adalah salah satu benda peninggalan kebudayaan Hindu dan Buddha yang masih dapat dijumpai hingga sekarang. Berdasarkan fungsinya, candi dibedakan menjadi dua, yaitu candi bercorak Hindu dan candi bercorak Buddha.<\/p>\n

                Candi bercorak Hindu biasanya berfungsi sebagai makam atau tempat tinggal terakhir bagi raja karena dalam budaya Hindu orang meninggal tidak dikubur melainkan dibakar. Jadi, abu dari jasad raja yang sudah dibakar dimakamkan atau disemayamkan di candi sebagai wujud penghormatan. Beberapa contoh candi Hindu yang digunakan sebagai tempat penghormatan orang meninggal dan sebagai makam raja adalah Candi Penataran, Candi Arjuna, dan Candi Gedong Songo. Selain itu, candi Hindu juga sering digunakan sebagai tempat penyembahan kepada dewa.<\/p>\n

                Sementara itu, candi bercorak Buddha umumnya hanya berfungsi sebagai tempat pemujaan atau tempat beribadah kepada dewa saja. Contohnya adalah Candi Borobudur, Candi Mendut, Candi Kalasan, dan Candi Pawon yang berada di dekat Magelang.<\/p>\n

                Dengan demikian, candi bagi umat agama Buddha berfungsi sebagai tempat pemujaan kepada dewa.<\/p>\n

                Jadi, jawaban yang tepat adalah B.<\/strong><\/p>\n

                \"SEPARATOR<\/p>\n

                MATEMATIKA IPS<\/span><\/h2>\n

                1. Untuk mengobati suatu penyakit tertentu, seorang dokter memiliki suatu ramuan obat tertentu yang telah diberikan kepada 100 orang pasiennya. Pasien pertama sembuh dari penyakitnya setelah meminum ramuan obat tersebut. Begitu pula pasien berikutnya hingga pasien ke-100 juga sembuh dari penyakitnya setelah meminum ramuan obat tersebut. Dalam hal ini, kejadian tersebut ….<\/p>\n

                  \n
                1. merupakan contoh induksi matematika, karena pasien ke-101\u00a0 juga pasti sembuh\u00a0<\/span><\/li>\n
                2. merupakan contoh induksi matematika, karena 100%\u00a0pasien sembuh<\/li>\n
                3. merupakan contoh induksi matematika, karena pasien pertama dan selanjutnya sembuh<\/li>\n
                4. bukan merupakan contoh induksi matematika, karena pasien ke-101 sembuh<\/li>\n
                5. bukan merupakan contoh induksi matematika, karena meskipun pasien ke-100 sembuh, tetapi pasien ke-101 belum tentu sembuh<\/li>\n<\/ol>\n

                   <\/p>\n

                  Pembahasan:<\/p>\n

                  Kejadian tersebut bukan merupakan induksi matematika karena meskipun100\u00a0pasien pertamanya sembuh, pasien berikutnya belum tentu sembuh. Hal ini juga dapat dinyatakan bahwa kesembuhan seorang pasien tidak dipengaruhi oleh kesembuhan pasien sebelumnya. Oleh karena itu, langkah kedua pada induksi tidak terpenuhi, sehingga kejadian ini bukan merupakan contoh induksi matematika.<\/p>\n

                  Jadi, jawaban yang tepat adalah E.<\/span><\/p>\n

                  \"SEPARATOR<\/p>\n

                  2. Hasil translasi titik A (3,7) oleh \"mtk adalah ….<\/p>\n

                    \n
                  1. (6,0)<\/li>\n
                  2. (5,7)<\/li>\n
                  3. (3,9)<\/li>\n
                  4. (3, 14)<\/li>\n
                  5. (0, 9)<\/li>\n<\/ol>\n

                     <\/p>\n

                    Pembahasan:<\/span>
                    \nIngat bahwa hasil translasi titik A(x,y) oleh \"mtkadalah A’ (x+a, y+b). Oleh karena itu, hasil translasi titik (3,7) oleh \"mtk adalah sebagai berikut.
                    \n\"mtk<\/p>\n

                    Dengan demikian, bayangan titik A adalah (3,9)<\/p>\n

                    Jadi, jawaban yang tepat adalah C.<\/span><\/p>\n

                    \"SEPARATOR<\/p>\n

                    3. Suku tengah dari barisan geometri 4, 12, 36,….,26, 244,\u00a0 adalah ….
                    \n<\/span><\/p>\n

                      \n
                    1. 36
                      \n<\/span><\/li>\n
                    2. 81
                      \n<\/span><\/li>\n
                    3. 108
                      \n<\/span><\/li>\n
                    4. 162
                      \n<\/span><\/li>\n
                    5. 324<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

                       <\/p>\n

                      Pembahasan:<\/span>
                      \n<\/span><\/p>\n

                      Dari barisan geometri 4, 12, 36,….,26, 244, didapat suku pertamanya adalah a=4<\/em> dan suku terakhirnya adalah Un<\/sub>=26.244 Ingat bahwa rumus suku tengah barisan geometri\u00a0\"mtk
                      \nDengan demikian, suku tengah dari barisan geometri tersebut dapat ditentukan sebagai berikut.<\/span>
                      \n\"mtkDengan demikian, suku tengahnya adalah 324<\/span><\/p>\n

                      Jadi, jawaban yang tepat adalah E.<\/strong><\/p>\n

                      \"Separator<\/p>\n

                      4. Amanda meminjam uang di koperasi sebesar Rp12.600.000,00 dengan bunga tunggal sebesar 14% per tahun. Jika Amanda meminjam selama 3 tahun, maka besar cicilan yang harus dibayar Amanda setiap bulannya adalah….<\/p>\n

                        \n
                      1. Rp350.000,00<\/li>\n
                      2. Rp497.000,00<\/li>\n
                      3. Rp745.000,00<\/li>\n
                      4. Rp892.000,00<\/li>\n
                      5. Rp994.000,00<\/li>\n<\/ol>\n

                         <\/p>\n

                        Pembahasan:<\/span><\/p>\n

                        Diketahui besar pinjaman adalah Rp12.600.000,00 dengan bunga tunggal sebesar 14% per tahun dan periode pinjaman adalah
                        \n3 tahun. Dari informasi tersebut, dapat ditulis sebagai berikut.<\/p>\n

                        \"mtk<\/p>\n

                        Dengan rumus bunga tunggal didapat besar bunga selama 3 tahun adalah sebagai berikut.<\/p>\n

                        \"mtk<\/p>\n

                        Dengan demikian, besar pinjaman yang harus dikembalikan adalah sebagai berikut.<\/p>\n

                        \"mtk<\/p>\n

                        Karena Amanda akan membayar dengan cicilan per bulan selama 3 tahun atau sama dengan 36 bulan, maka besar cicilan setiap bulannya adalah sebagai berikut.<\/p>\n

                        \"mtk<\/p>\n

                        Jadi, jawaban yang tepat adalah B<\/p>\n

                        \"SEPARATOR<\/p>\n

                        \n

                        5. Sebuah segitiga ABC dengan koordinat titik A(2,0), B(0,0), dan C(0,3), didilatasi dengan faktor skala 2 dan pusat P(0,0), menjadi segitiga A’B’C’ . Jika LABC<\/sub> dan LA’B’C’<\/sub> masing-masing menyatakan luas segitiga ABC dan luas segitiga A’B’C’, maka nilai dari LA’B’C’ <\/sub>-LABC<\/sub> adalah….<\/p>\n

                          \n
                        1. 3<\/li>\n
                        2. 6<\/li>\n
                        3. 9<\/li>\n
                        4. 15<\/li>\n
                        5. 18<\/li>\n<\/ol>\n

                           <\/p>\n

                          Pembahasan:<\/strong><\/p>\n

                          Ingat bahwa jika titik (x,y) didilatasi dengan faktor skala k dan pusat P(0,0) , maka diperoleh bayangannya adalah sebagai berikut:<\/p>\n

                          \"mtk
                          \nKemudian, diketahui titik , , dan didilatasi dengan faktor skala dan pusat , maka diperoleh bayangannya adalah<\/p>\n

                          \"mtk
                          \nKemudian, perhatikan gambar berikut!<\/p>\n

                          \"mtk
                          \nDengan demikian, dari gambar yang telah didapat, diperoleh hasil adalah sebagai berikut.<\/p>\n

                          \"mtk
                          \nJadi, jawaban yang tepat adalah C.<\/strong><\/p>\n

                          \"SEPARATOR<\/p>\n

                          Topik : Transformasi Geometri<\/strong><\/p>\n

                          Subtopik : Komposisi Transformasi<\/strong><\/p>\n

                          Level Kognitif : Medium<\/strong><\/p>\n

                          6. Titik A<\/em>(3, -5) direfleksi terhadap garis y = -x<\/em> dan dilanjutkan dilatasi dengan faktor skala 2 dan titik pusat P<\/em>(-4, 1). Jika bayangan akhir dari titik A oleh transformasi tersebut adalah A<\/em>‘(p, q) nilai dari p + q<\/em> adalah ….<\/p>\n

                            \n
                          1. 7<\/li>\n
                          2. 10<\/li>\n
                          3. 14<\/li>\n
                          4. 20<\/li>\n
                          5. 21<\/li>\n<\/ol>\n

                             <\/p>\n

                            Kunci Jawaban : A<\/strong><\/p>\n

                            Pembahasan :<\/strong><\/p>\n

                            Ingat bahwa bayangan dari refleksi titik (x, y<\/em>) terhadap garis y = -x<\/em> adalah (x’, y’<\/em>) = (-y, -x<\/em>).<\/p>\n

                            Kemudian, bayangan dari dilatasi titik (x, y<\/em>) dengan faktor skala k dan titik pusat (a, b) <\/em>adalah (x’, y’<\/em>) dengan hubungan sebagai berikut.<\/p>\n

                            <\/p>\n

                            Dari informasi pada soal, titik A<\/em>(3, -5) direfleksi terhadap garis y = -x<\/em> dan dilanjutkan dilatasi dengan faktor skala 2 dan titik pusat P<\/em>(-4, 1) sehingga didapat bayangannya adalah A<\/em>‘(p, q<\/em>).<\/p>\n

                            Bayangan dari refleksi titik A<\/em>(3, -5) terhadap garis y = -x<\/em> adalah (-(-5), -3) atau (5, -3).<\/p>\n

                            Kemudian, titik (5, -3) didilatasi dengan faktor skala 2 dan titik pusat P<\/em>(-4, 1) sehingga didapat bayangannya adalah A<\/em>‘(p, q<\/em>). Oleh karena itu, didapat hubungan sebagai berikut.<\/p>\n

                            <\/p>\n

                            Oleh karena itu, nilai p + q <\/em>dari adalah sebagai berikut.<\/p>\n

                            <\/p>\n

                            Jadi, jawaban yang tepat adalah A.<\/strong><\/p>\n

                            \"SEPARATOR<\/span><\/p>\n

                            BAHASA INDONESIA<\/span><\/h2>\n

                            1. Perhatikan kutipan berikut ini!<\/p>\n

                            Gosoklah telapak tangan secara perlahan dengan gerakan memutar<\/strong> empat ruas jari tangan yang lain sampai sabun berbusa dan lakukan secara bergantian.<\/p>\n

                            Kaidah kebahasaan pada kata yang bercetak tebal adalah \u2026.<\/span><\/p>\n

                              \n
                            1. verba materia<\/span><\/li>\n
                            2. konjungsi material<\/span><\/li>\n
                            3. kata deklaratif<\/span><\/li>\n
                            4. konjungsi temporal<\/span><\/li>\n
                            5. kata imperatif<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

                               <\/p>\n

                              Pembahasan:<\/p>\n

                              Kaidah kebahasaan pada Teks Prosedur<\/a> di antaranya adalah konjungsi (bersyarat, temporal, penambahan), verba (material dan mental), dan kata\u00a0 (imperatif, deklaratif, interogatif). <\/span>Kata yang bercetak tebal tergolong sebagai verba<\/strong> karena menunjukkan aktivitas yang sedang dilakukan. Oleh sebab itu, jawaban yang tepat adalah A.<\/p>\n

                              Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah pilihan A<\/span>.<\/p>\n

                              \"SEPARATOR<\/span><\/p>\n

                              2. Manakah dari jawaban berikut yang merupakan ciri-ciri teks eksplanasi<\/a>\u2026<\/p>\n

                                \n
                              1. Membahas suatu fenomena yang tidak bersifat keilmuan<\/li>\n
                              2. Berusaha mempengaruhi pembaca<\/li>\n
                              3. Tidak bersifat informatif<\/li>\n
                              4. Fokus pada fenomena khusus<\/li>\n
                              5. Berdasarkan fakta<\/li>\n<\/ol>\n

                                 <\/p>\n

                                Pembahasan :<\/p>\n

                                Teks eksplanasi memiliki ciri-ciri berikut:<\/p>\n

                                  \n
                                1. Informasi yang dimuat berdasarkan fakta (faktual).<\/li>\n
                                2. Hal yang dibahas yaitu suatu fenomena yang bersifat keilmuan.<\/li>\n
                                3. Menjelaskan tentang urutan langkah-langkah dalam melakukan sesuatu.<\/li>\n
                                4. Fokus pada fenomena bersifat umum.<\/li>\n<\/ol>\n

                                  Oleh sebab itu, jawaban yang tepat adalah E.<\/span><\/p>\n

                                  \"SEPARATOR<\/span><\/p>\n

                                  3. Perhatikan konjungsi-konjungsi berikut!<\/p>\n

                                    \n
                                  1. Seperti<\/li>\n
                                  2. Ibarat<\/li>\n
                                  3. Yaitu<\/li>\n
                                  4. Yang<\/li>\n
                                  5. Bahwa<\/li>\n
                                  6. Karena<\/li>\n<\/ol>\n

                                    Konjungsi subordinatif yang digunakan untuk menyatakan komplementasi ditunjukkan oleh nomor ….<\/p>\n

                                      \n
                                    1. 1 dan 3<\/li>\n
                                    2. 2 dan 5<\/li>\n
                                    3. 4 dan 6<\/li>\n
                                    4. hanya 4<\/li>\n
                                    5. hanya 5<\/li>\n<\/ol>\n

                                       <\/p>\n

                                      Pembahasan:<\/span><\/p>\n

                                      Konjungsi subordinatif merupakan konjungsi yang digunakan untuk menghubungkan dua unsur kalimat atau lebih yang kedudukannya tidak sederajat. Salah satu jenis konjungsi koordinatif adalah konjungsi yang menyatakan hubungan komplementasi, yaitu kata bahwa. Konjungsi nomor 1 dan 2 termasuk dalam konjungsi yang menyatakan pembandingan.<\/p>\n

                                      Kemudian, konjungsi nomor 3 termasuk dalam konjungsi yang menyatakan pemerincian atau contoh, sedangkan konjungsi nomor 4 termasuk dalam konjungsi yang menyatakan atributif berupa perluasan. Selanjutnya, konjungsi nomor 6 merupakan konjungsi yang menyatakan sebab. Dengan demikian, konjungsi subordinatif yang digunakan untuk menyatakan komplementasi ditunjukkan oleh nomor 5.<\/p>\n

                                      Jadi, jawaban yang tepat adalah E.<\/span><\/p>\n

                                      \"SEPARATOR<\/span><\/p>\n

                                      4. Bacalah kutipan cerpen berikut dengan saksama!<\/span><\/p>\n

                                      Bahkan, ibu bersedia pergi kepada apa yang disebut orang-orang pintar dan dari pulau ke pulau lain. Padahal, ibu begitu benci pada ilmu mistik. Ibu tidak percaya pada semua yang tidak masuk akal. Namun, banyak yang menasihati ibu harus percaya dan mencobanya juga, maklumlah, alam timur masih penuh dengan hal-hal gaib, termasuk hal hal yang berkaitan dengan mistik. Semua itu ibu lakukan untuk mendapatkan Maniek. Betapa ibu mendambakan kelahiranmu, Nduk.<\/em><\/p>\n

                                      Konflik yang terdapat dalam kutipan cerpen<\/a> tersebut adalah \u2026.<\/span><\/p>\n

                                        \n
                                      1. harus menemui orang yang disebut orang-orang pintar<\/li>\n
                                      2. tokoh ibu yang tidak percaya pada semua yang tidak masuk akal<\/li>\n
                                      3. tokoh ibu yang menuruti kata orang untuk berobat pada orang pintar<\/li>\n
                                      4. keinginan untuk segera mendapatkan keturunan<\/li>\n
                                      5. tidak memercayai mistik, tetapi tetap melakukan pekerjaan itu<\/li>\n<\/ol>\n

                                         <\/p>\n

                                        Pembahasan<\/strong>:\u00a0<\/strong><\/p>\n

                                        Konflik yang dialami tokoh adalah konflik batin, yakni konflik yang disebabkan oleh adanya dua gagasan atau lebih atau keinginan yang saling bertentangan untuk menguasai diri sehingga memengaruhi tingkah laku. Dalam kutipan cerpen tersebut, tokoh ibu tidak memercayai mistik, tetapi tetap melakukan hal tersebut (pergi ke orang pintar).<\/p>\n

                                        Jadi, jawaban yang benar adalah E.<\/p>\n

                                        \"SEPARATOR<\/span><\/p>\n

                                        5. Perhatikan hal-hal berikut!<\/p>\n

                                          \n
                                        1. Pengenalan isu atau masalah yang sedang dibahas<\/li>\n
                                        2. Sejumlah argumen yang berkaitan dengan isu yang dibahas<\/li>\n
                                        3. Pandangan penceramah tentang topik yang akan dibahas<\/li>\n
                                        4. Penegasan atas argumen yang telah disampaikan<\/li>\n
                                        5. Kalimat khusus yang dapat menarik perhatian pendengar<\/li>\n<\/ol>\n

                                          Hal-hal yang terdapat pada bagian pembuka teks ceramah ditunjukkan oleh nomor ….<\/p>\n

                                            \n
                                          1. 1 dan 3<\/li>\n
                                          2. 1 dan 4<\/li>\n
                                          3. 3 dan 5<\/li>\n
                                          4. 1, 2, dan 3<\/li>\n
                                          5. 3, 4, dan 5<\/li>\n<\/ol>\n

                                             <\/p>\n

                                            Pembahasan:<\/span><\/p>\n

                                            Struktur dalam teks ceramah terdiri dari pembuka atau tesis, isi atau rangkaian argumen, dan penutup atau penegasan kembali. Pembuka atau tesis berisi pengenalan isu, masalah, atau pandangan pembicara tentang topik yang akan dibahas. Dengan demikian, hal-hal yang terdapat pada bagian pembuka teks ceramah terdapat pada nomor (1) dan (3).<\/p>\n

                                            Jadi, jawaban yang tepat adalah A.<\/span><\/p>\n

                                            \"SEPARATOR<\/span><\/p>\n

                                            \n

                                            \u00a0<\/span>BAHASA INGGRIS<\/span> <\/span><\/h2>\n

                                            1. Read the conversation below carefully<\/p>\n

                                            Alan \u00a0 \u00a0 : Tomorrow is my mother\u2019s birthday. I want to buy her a present, but I don\u2019t really know what she likes.<\/p>\n

                                            Onches : Have you thought about asking her?<\/p>\n

                                            Alan \u00a0 \u00a0 : I don\u2019t think it\u2019s a good idea. I want to give her a surprise. If I ask her, she might be curious.<\/p>\n

                                            According to the dialogue above, which of the following sentences is the expression of giving advice<\/span>?<\/p>\n

                                              \n
                                            1. Tomorrow is my mother\u2019s birthday.<\/li>\n
                                            2. I want to buy her a present.<\/li>\n
                                            3. But I don\u2019t really know what she likes.<\/li>\n
                                            4. Have you thought about asking her?<\/li>\n
                                            5. I want to give her a surprise.<\/li>\n<\/ol>\n

                                               <\/p>\n

                                              Pembahasan:<\/p>\n

                                              Memberikan saran dalam bahasa Inggris juga bisa diutarakan dengan pertanyaan, contohnya \u201cHave you thought about \u2026?, Why don\u2019t we \u2026?\u201d Secara makna, \u201cHave you thought about asking her\u201d berarti \u201cApakah kamu berpikir untuk bertanya padanya?\u201d yang bisa merujuk pada saran untuk menanyakan pada ibunya.<\/p>\n

                                              Jadi, jawaban yang benar adalah D.<\/p>\n

                                              \"SEPARATOR<\/span>
                                              \n2. You are prohibited to go outside the house if you haven\u2019t finished your homework.<\/span><\/p>\n

                                              The sentence above is showing an expression of \u2026<\/p>\n

                                                \n
                                              1. agreement<\/li>\n
                                              2. obligation<\/li>\n
                                              3. permission<\/li>\n
                                              4. prohibition<\/li>\n
                                              5. opinion<\/li>\n<\/ol>\n

                                                 <\/p>\n

                                                Pembahasan:<\/p>\n

                                                \u201cto be + prohibited\u201d artinya\u00a0 dilarang\u201d yang berarti ungkapan di atas merupakan ungkapan larangan.<\/p>\n

                                                Jadi, jawaban yang tepat adalah D.<\/p>\n

                                                \"SEPARATOR<\/span>
                                                \n3. <\/span>Read the following text and answer the question!<\/p>\n

                                                From: hrdrecruitment@opqcompany.com
                                                \nTo: dina123@yahoo.com
                                                \nSubject: Invitation to interview at OPQ Company<\/p>\n

                                                Dear Dina,<\/p>\n

                                                Thank you for applying to OPQ Company. Your application for the Junior Developer position stood out to us and we would like to invite you for an interview at our office. You will meet with our Engineering department manager, Ms. Bianca, and two of her team members.\u00a0 The interview will last about 60 minutes. You\u2019ll have the chance to discuss the position\u2019s responsibilities and learn more about our company.<\/p>\n

                                                We would like to conduct your interview sometime this week. Please let me know which one of the following time slots you would prefer.\u00a0 I will be sending you a calendar invitation once I receive your reply.<\/p>\n