{"id":208,"date":"2026-03-02T11:00:08","date_gmt":"2026-03-02T04:00:08","guid":{"rendered":"https:\/\/example.com\/?p=208"},"modified":"2026-03-02T13:47:07","modified_gmt":"2026-03-02T06:47:07","slug":"soal-pts-kelas-10-ipa-semester-genap","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/soal-pts-kelas-10-ipa-semester-genap","title":{"rendered":"30+ Contoh Soal &#038; Pembahasan PTS Kelas 10 IPA Semester Genap"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/BA%20Latihan%20Soal%20-%20SOAL%20PTS%2010%20IPA%20Semester%20Genap.jpg\" alt=\"BA Latihan Soal - SOAL PTS 10 IPA Semester Genap\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><!--more--><\/p>\n<blockquote>\n<p style=\"font-size: 16px;\"><em>Yuk, pahami kisi-kisi, latihan soal, beserta pembahasan PTS kelas 10 IPA semester genap. Semangat!<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n<p style=\"text-align: center;\">&#8212;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM\" \/><\/p>\n<h2 style=\"font-size: 20px; text-align: center;\"><span style=\"font-size: 18pt;\"><strong>BAHASA INDONESIA<\/strong><\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Topik<\/strong><strong>: Teks Negoisasi<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Subtopik<\/strong><strong>: Mengenal Teks Negoisasi<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">1. Teks negosiasi adalah &#8230;.<\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha; text-align: justify;\">\n<li style=\"text-align: justify;\">teks yang berisi interaksi sosial untuk mencari kesepakatan di antara pihak-pihak yang memiliki kesamaan kepentingan<\/li>\n<li>teks yang digunakan untuk meringkas, menganalisis, dan menanggapi interaksi sosial di antara pihak-pihak yang bersengketa<\/li>\n<li>teks yang berisi pernyataan serta argumentasi dari pihak-pihak yang berdebat mengenai permasalahan tertentu dengan tujuan untuk mendiskusikan, memutuskan, dan mengkaji perbedaan<\/li>\n<li>teks yang berisi bentuk interaksi sosial dan berfungsi untuk mencari kesepakatan atau penyelesaian bersama di antara pihak-pihak yang bersengketa<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">teks yang bertujuan untuk mengajak, menyuruh, atau membujuk pembacanya melakukan sesuatu sesuai dengan hal yang disampaikan oleh penulis<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Kunci<\/strong><strong>: D<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Pembahasan<\/strong><strong>:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a style=\"font-weight: bold;\" href=\"\/blog\/teks-negosiasi\" rel=\"noopener\">Teks negosiasi<\/a> adalah teks yang di dalamnya memuat bentuk interaksi sosial dan berfungsi untuk mencari kesepakatan atau penyelesaian bersama di antara pihak-pihak yang bersengketa atau mempunyai perbedaan kepentingan.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pilihan jawaban A tidak tepat karena teks negosiasi bertujuan untuk mencari kesepakatan di antara pihak yang memiliki perbedaan kepentingan, bukan kesamaan kepentingan.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pilihan jawaban B tidak tepat karena teks negosiasi tidak digunakan untuk meringkas, menganalisis, dan menanggapi interaksi sosial, tetapi teksnya memuat bentuk interaksi sosial.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pilihan jawaban C tidak tepat karena tujuan teks negosiasi adalah untuk mencari kesepakatan, bukan hanya mendiskusikan, memutuskan, dan mengkaji perbedaan.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pilihan jawaban E tidak tepat karena tujuan teks negosiasi adalah untuk mencari kesepakatan, bukan untuk mengajak, menyuruh, atau membujuk pembacanya melakukan sesuatu.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah D.<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Topik<\/strong><strong>: Teks Negoisasi<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Subtopik<\/strong><strong>: Mengenal Teks Negoisasi<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">2. Perhatikan tujuan teks negosiasi berikut!<\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha; text-align: justify;\">\n<li aria-level=\"1\">Menghasilkan keputusan yang saling menguntungkan<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Mencari pembahasan pro atau kontra dari suatu permasalahan<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Memprioritaskan penyelesaian<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Menemukan jalan baik dari dua pendapat<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Memecahkan sebuah masalah melalui sebuah forum untuk menentukan kesepakatan bersama<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tujuan teks negosiasi yang tepat terdapat pada nomor &#8230;.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li aria-level=\"1\">1 dan 4<\/li>\n<li aria-level=\"1\">1 dan 3<\/li>\n<li aria-level=\"1\">2, 3, dan 5<\/li>\n<li aria-level=\"1\">1, 2, dan 4<\/li>\n<li aria-level=\"1\">1, 3 dan 5<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Kunci<\/strong><strong>: B<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Pembahasan<\/strong><strong>:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Teks negosiasi adalah teks yang di dalamnya memuat bentuk interaksi sosial dan berfungsi untuk mencari kesepakatan atau penyelesaian bersama di antara pihak-pihak yang bersengketa atau mempunyai perbedaan kepentingan.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tujuan teks negosiasi adalah<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li aria-level=\"1\">menghasilkan kesepakatan,<\/li>\n<li aria-level=\"1\">menghasilkan keputusan yang saling menguntungkan, mencari penyelesaian,<\/li>\n<li aria-level=\"1\">memprioritaskan kepentingan bersama, dan<\/li>\n<li aria-level=\"1\">mengarah pada hal yang praktis atau mudah digunakan.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Berdasarkan penjelasan tersebut, tujuan teks negosiasi yang tepat terdapat pada nomor 1 dan 3.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah B.<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Topik<\/strong> <strong>: Teks Negoisasi<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Subtopik<\/strong> <strong>: Mengenal Teks Negoisasi<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-size: 16px;\"><span style=\"background-color: transparent; text-align: left;\">3. Urutan struktur teks negosiasi yang tepat adalah &#8230;.<\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha; text-align: justify;\">\n<li aria-level=\"1\">orientasi &#8211; pengajuan &#8211; penawaran &#8211; persetujuan<\/li>\n<li aria-level=\"1\">pengajuan &#8211; orientasi &#8211; pembahasan &#8211; simpulan<\/li>\n<li aria-level=\"1\">orientasi &#8211; penawaran &#8211; pengajuan &#8211; persetujuan<\/li>\n<li aria-level=\"1\">orientasi &#8211; pendahuluan &#8211; pembahasan &#8211; persetujuan<\/li>\n<li aria-level=\"1\">orientasi &#8211; pengajuan &#8211; persetujuan &#8211; simpulan<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Kunci<\/strong><strong>: A<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Pembahasan<\/strong><strong>:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Teks negosiasi adalah teks yang memuat bentuk interaksi sosial dan berfungsi untuk mencari kesepakatan atau penyelesaian bersama di antara pihak-pihak yang bersengketa atau mempunyai perbedaan kepentingan. Struktur teks negosiasi terdiri dari orientasi, pengajuan, penawaran, dan persetujuan.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pilihan B tidak tepat karena terdapat bagian pembahasan yang tidak termasuk dalam struktur teks negosiasi.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pilihan C tidak tepat karena terdapat susunan struktur yang tidak tepat.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pilihan D tidak tepat karena terdapat bagian pendahuluan dan pembahasan yang tidak termasuk dalam struktur teks negosiasi. Pilihan E tidak tepat karena terdapat bagian pengantar negosiasi yang tidak termasuk dalam struktur teks negosiasi.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah A.<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"background-color: #eeeeee;\"><strong>Baca juga: <a style=\"background-color: #eeeeee;\" href=\"\/blog\/contoh-dan-jenis-teks-negosiasi\" rel=\"noopener\">Contoh Teks Negosiasi Singkat dalam Berbagai Topik<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Topik<\/strong> <strong>: Teks Negoisasi<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Subtopik<\/strong> <strong>: Kebahasaan Teks Negoisasi<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-size: 16px;\"><span style=\"background-color: transparent; text-align: left;\">4. Salah satu ciri kebahasaan teks negosiasi adalah adanya kalimat bersyarat. Kalimat tersebut biasanya ditandai dengan konjungsi &#8230;.<\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha; text-align: justify;\">\n<li aria-level=\"1\">karena<\/li>\n<li aria-level=\"1\">bahwa<\/li>\n<li aria-level=\"1\">jika<\/li>\n<li aria-level=\"1\">sehingga<\/li>\n<li aria-level=\"1\">dengan demikian<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Kunci<\/strong><strong>: C<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Pembahasan<\/strong><strong>:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Kalimat bersyarat merupakan kalimat yang menandakan keberadaan sebuah kondisi atau peristiwa sebagai syarat mencapai tujuan. Ciri kalimat bersyarat adalah menggunakan ungkapan penanda syarat. Contoh ungkapan tersebut adalah sebagai berikut.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li aria-level=\"1\">Kalau<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Maka<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Jika<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Jikalau<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Apabila<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Asal<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Andai<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Jadi, kalimat bersyarat biasanya ditandai dengan konjungsi jika.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah C.<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM\" \/><\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Topik<\/strong> <strong>: Teks Negoisasi<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Subtopik<\/strong> <strong>: Jenis-Jenis Teks Negoisasi<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-size: 16px;\"><span style=\"background-color: transparent; text-align: left;\">5. Perhatikan ilustrasi berikut!<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sudah satu jam Rinjani tidak keluar kamar. Ia sedang mengulang pelajaran yang telah diberikan oleh gurunya di sekolah melalui catatan yang telah ia tulis di buku. Rinjani mencoba untuk memahami bentuk-bentuk teks negosiasi. Tiba-tiba mata Rinjani tertuju pada buku catatannya. Ternyata, terdapat kalimat yang belum selesai, yakni contoh dari bentuk negosiasi lisan. Rinjani mencoba memahami makna negosiasi lisan agar ia menemukan jawaban dari contoh negosiasi lisan.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Contoh negosiasi lisan yang seharusnya ditulis oleh Rinjani adalah &#8230;.<\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha; text-align: justify;\">\n<li aria-level=\"1\">pengajuan, permintaan, dan penawaran<\/li>\n<li aria-level=\"1\">cerpen dan dialog<\/li>\n<li aria-level=\"1\">dialog dan narasi<\/li>\n<li aria-level=\"1\">dialog dan drama<\/li>\n<li aria-level=\"1\">penawaran dan permintaan<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Kunci<\/strong><strong>: D<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Pembahasan<\/strong><strong>:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Terdapat tiga jenis penyajian teks negosiasi, antara lain<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li aria-level=\"1\"><strong>bentuk lisan <\/strong>&#8211;&gt; dialog dan drama,<\/li>\n<li aria-level=\"1\"><strong>bentuk gabungan antara narasi dan dialog<\/strong> &#8211;&gt; cerpen, dan<\/li>\n<li aria-level=\"1\"><strong>bentuk tulisan<\/strong> &#8211;&gt; surat penawaran dan surat permintaan barang.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah D.<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM\" \/><\/span><\/strong><\/p>\n<h2 style=\"font-size: 20px; text-align: center;\"><span style=\"font-size: 18pt;\"><strong>BAHASA INGGRIS<\/strong><\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Topik<\/strong><strong>: Recount Text<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Subtopik<\/strong><strong>: Types of Recount Text<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Read the text and answer the question below!<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Haji Agus Salim (8 October 1884\u20134 November 1954) was born Mashudul Haq Salim in the village of Koto Gadang, a suburb of Fort de Kock, was an Indonesian national hero. He conducted diplomacy to various countries, so that Indonesia&#8217;s independence would be fully recognized. His father, Sutan Mohammad Salim, was a colonial prosecutor and a judge whose highest rank was chief judge for the indigenous court in Tanjung Pinang. His birth name, which means &#8220;defender of truth&#8221;, was changed into Agus Salim early in his childhood.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Salim received his elementary education at Europeesche Lagere School (ELS). At that time, it was considered a privilege for a non-European kid to attend an all-European school. He continued his studies at the Hogere Burgerschool (HBS) in Batavia and graduated with highest score in the whole Dutch East Indies.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">CS Hurgronje, a prominent colonial administrator, took Salim to leave the Indies on 1905 and work as an interpreter and secretary at the Dutch consulate in Jeddah. That journey was also intended to keep him from the radical teachings of a close relative, Shafi&#8217;i imam of Masjid al-Haram, Ahmad Khatib al-Minangkabawi.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Salim returned to the Indies in 1911 and pursued a career in journalism, contributing pieces for magazines and publications like Hindia Baroe, Fadjar Asia, and Moestika. He later served as an editor in Neratja, a newspaper aligned with the Sarekat Islam. While in that, he founded a private Hollandsche Indische School (HIS) in his hometown of Koto Gadang.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">1. What was the occupation of Agus Salim\u02bcs father?<\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha; text-align: justify;\">\n<li aria-level=\"1\">A teacher and a judge<\/li>\n<li aria-level=\"1\">A teacher and a doctor<\/li>\n<li aria-level=\"1\">A judge and a colonial prosecutor<\/li>\n<li aria-level=\"1\">A colonial prosecutor and a doctor<\/li>\n<li aria-level=\"1\">A general and a colonial prosecutor<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Kunci<\/strong><strong>: C<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Pembahasan<\/strong><strong>:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Soal di atas menanyakan mengenai apa pekerjaan ayahnya Salim ( the occupation of Agus Salim\u02bcs father ). Informasi tentang pekerjaan (occupation)\u00a0 dari\u00a0 ayahnya\u00a0 Haji\u00a0 Agus\u00a0 Salim\u00a0 dapat\u00a0 ditemukan\u00a0 pada\u00a0 paragraf\u00a0 pertama,\u00a0 yaitu \u00a0 His\u00a0 father,\u00a0 Sutan Mohammad Salim, was a colonial prosecutor and a judge &#8230;.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Jadi, pilihan jawaban yang tepat adalah C.<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM\" \/><\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Topik<\/strong><strong>: Recount Text<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Subtopik<\/strong><strong>: Types of Recount Text<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Read the text and answer the question below!<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Haji Agus Salim (8 October 1884\u20134 November 1954) was born Mashudul Haq Salim in the village of Koto Gadang, a suburb of Fort de Kock, was an Indonesian national hero. He conducted diplomacy to various countries, so that Indonesia&#8217;s independence would be fully recognized. His father, Sutan Mohammad Salim, was a colonial prosecutor and a judge whose highest rank was chief judge for the indigenous court in Tanjung Pinang. His birth name, which means &#8220;defender of truth&#8221;, was changed into Agus Salim early in his childhood.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Salim received his elementary education at Europeesche Lagere School (ELS). At that time, it was considered a privilege for a non-European kid to attend an all-European school. He continued his studies at the Hogere Burgerschool (HBS) in Batavia and graduated with highest score in the whole Dutch East Indies.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">CS Hurgronje, a prominent colonial administrator, took Salim to leave the Indies on 1905 and work as an interpreter and secretary at the Dutch consulate in Jeddah. That journey was also intended to keep him from the radical teachings of a close relative, Shafi&#8217;i imam of Masjid al-Haram, Ahmad Khatib al-Minangkabawi.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Salim returned to the Indies in 1911 and pursued a career in journalism, contributing pieces for magazines and publications like Hindia Baroe, Fadjar Asia, and Moestika. He later served as an editor in Neratja, a newspaper aligned with the Sarekat Islam. While in that, he founded a private Hollandsche Indische School (HIS) in his hometown of Koto Gadang.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">2. CS Hurgronje took Agus Salim to Jeddah to \u2026.<\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha; text-align: justify;\">\n<li>study Islam<\/li>\n<li>handle hajj affairs<\/li>\n<li>pursue his career as an interpreter<\/li>\n<li>learn about Middle Eastern culture<\/li>\n<li>avoid Ahmad Khatib al-Minangkabawi<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Kunci<\/strong><strong>: E<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Pembahasan<\/strong><strong>:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Soal di atas menanyakan alasan kenapa CS Hurgronje membawa Agus Salim ke Jeddah. Pada paragraf ketiga dijelaskan That journey was also intended to keep him from the radical teachings of a close relative, Shafi&#8217;i imam of Masjid al-Haram, Ahmad Khatib al-Minangkabawi yang artinya &#8216;Perjalanan tersebut juga bertujuan untuk menjauhkannya\u00a0 dari ajaran radikal keluarga dekatnya, Shafi&#8217;i imam dari Masjid al-Haram Ahmad Khatib al-Minangkabawi&#8217;.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Oleh karena itu, pilihan jawaban yang tepat adalah E.<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM\" \/><\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Topik<\/strong><strong>: Recount Text<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Subtopik<\/strong><strong>: Types of Recount Text<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Read the following dialogue and answer the question!<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Galileo Galilei (1564-1642) was an astronomer and a scientist.\u00a0 Galileo developed a superior\u00a0 telescope\u00a0 and\u00a0 made\u00a0 many significant\u00a0 discoveries\u00a0 in\u00a0 astronomy.\u00a0 He was sentenced to\u00a0 life\u00a0 imprisonment\u00a0 by\u00a0 the\u00a0 inquisition\u00a0 for\u00a0 his\u00a0 support\u00a0 for\u00a0 the Copernican theory that the sun was at the center of the solar system.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Galileo was born in Florence, Italy in 1564 to a poor but noble family. His parents recognized their child&#8217;s innate intelligence and talents, so they made sacrifices to have him educated. At his father&#8217;s insistence, Galileo studied the profitable career of medicine. However, at the University of Pisa, Galileo became fascinated in a wide range of subjects. He was also critical of many Aristotle&#8217;s teaching which had dominated education for the past 2,000 years.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Galileo was appointed to be a mathematics professor at the University of Pisa, but his strident criticisms of Aristotle left him isolated among his contemporaries. Aher three years of persecution, he resigned and went to the University of Padua, where he taught maths. His entertaining lectures attracted a large following, and he was able to spend the next 18 years pursuing his interests in astronomy and mechanics.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">3. According to the biography, when did Galileo Galilei resign from his teaching job at the University of Pisa?<\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha; text-align: justify;\">\n<li aria-level=\"1\">After he had attracted many followers<\/li>\n<li aria-level=\"1\">After he had been persecuted for three years<\/li>\n<li aria-level=\"1\">When he had a worse offer from the University of Padua<\/li>\n<li aria-level=\"1\">When he decided to pursue his interests in astronomy and mechanics<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Before he was appointed as a mathematics professor at the University of Pisa<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Kunci<\/strong><strong>: B<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Pembahasan<\/strong><strong>:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Arti kalimat soal adalah &#8216;Menurut biografi, kapan Galileo Galilei mengundurkan diri dari pekerjaan mengajarnya di Universitas Pisa?&#8217;.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pada paragraf terakhir dituliskan Aher three years of persecution, he resigned and went to the University of Padua where he taught maths yang artinya &#8216;Setelah tiga tahun persekusi, dia mengundurkan diri dan pergi ke Universitas Padua, tempatnya mengajar\u00a0 Matematika.\u00a0 Berdasarkan\u00a0 informasi\u00a0 tersebut,\u00a0 dapat\u00a0 diketahui\u00a0 bahwa\u00a0 Galileo\u00a0 mengundurkan\u00a0 diri\u00a0 setelah\u00a0 dia dipersekusi selama 3 tahun.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Jadi, pilihan jawaban yang tepat adalah B.<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"background-color: #eeeeee;\"><strong>Baca juga: <a style=\"background-color: #eeeeee;\" href=\"https:\/\/www.english-academy.id\/blog\/pengertian-recount-text\" rel=\"noopener\">Pengertian, Jenis, Struktur, dan Contoh Recount Text<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM\" \/><\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Topik<\/strong><strong>: Recount Text<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Subtopik<\/strong><strong>: Types of Recount Text<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Read the following dialogue and answer the question!<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Galileo Galilei (1564-1642) was an astronomer and a scientist.\u00a0 Galileo developed a superior\u00a0 telescope\u00a0 and\u00a0 made\u00a0 many significant\u00a0 discoveries\u00a0 in\u00a0 astronomy.\u00a0 He was sentenced to\u00a0 life\u00a0 imprisonment\u00a0 by\u00a0 the\u00a0 inquisition\u00a0 for\u00a0 his\u00a0 support\u00a0 for\u00a0 the Copernican theory that the sun was at the center of the solar system.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Galileo was born in Florence, Italy in 1564 to a poor but noble family. His parents recognized their child&#8217;s innate intelligence and talents, so they made sacrifices to have him educated. At his father&#8217;s insistence, Galileo studied the profitable career of medicine. However, at the University of Pisa, Galileo became fascinated in a wide range of subjects. He was also critical of many Aristotle&#8217;s teaching which had dominated education for the past 2,000 years.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Galileo was appointed to be a mathematics professor at the University of Pisa, but his strident criticisms of Aristotle left him isolated among his contemporaries. Aher three years of persecution, he resigned and went to the University of Padua, where he taught maths. His entertaining lectures attracted a large following, and he was able to spend the next 18 years pursuing his interests in astronomy and mechanics.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">4. From the fact that Galileo Galilei was imprisoned for supporting the Copernican theory which later was proven to be true, we know that Galileo Galilei was &#8230;.<\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha; text-align: justify;\">\n<li aria-level=\"1\">foolish<\/li>\n<li aria-level=\"1\">reckless<\/li>\n<li aria-level=\"1\">arrogant<\/li>\n<li aria-level=\"1\">stubborn<\/li>\n<li aria-level=\"1\">tenacious<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Kunci<\/strong><strong>: E<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Pembahasan<\/strong><strong>:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Makna kalimat pada soal adalah &#8216;Berdasarkan fakta bahwa Galileo Galilei dipenjara karena mendukung teori Copernican yang kemudian terbukti benar, kita mengetahui bahwa Galielo Galilei adalah orang yang &#8216;.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Informasi\u00a0 dari\u00a0 kalimat\u00a0 soal\u00a0 memperlihatkan\u00a0 bahwa\u00a0 Galileo\u00a0 Galilei\u00a0 tetap teguh\/gigih\u00a0 dengan\u00a0 hal\u00a0 yang\u00a0 menurutnya\u00a0 benar meskipun \u00a0 dia \u00a0 sampai harus \u00a0 dimasukkan \u00a0 ke \u00a0 dalam \u00a0 penjara. \u00a0 Hal \u00a0 ini \u00a0 menunjukkan \u00a0 bahwa dia adalah orang \u00a0 yang teguh (tenacious).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Kata foolish artinya &#8216;bodoh&#8217;, reckless artinya &#8216;sembrono\/gegabah, arrogant artinya &#8216;arogan\/sombong&#8217;, dan stubborn artinya &#8216;keras kepala&#8217;.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Jadi, pilihan jawaban yang tepat adalah E.<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM\" \/><\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Topik<\/strong><strong>: Recount Text<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Subtopik<\/strong><strong>: Types of Recount Text<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Read the following dialogue and answer the question!<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Galileo Galilei (1564-1642) was an astronomer and a scientist.\u00a0 Galileo developed a superior\u00a0 telescope\u00a0 and\u00a0 made\u00a0 many significant\u00a0 discoveries\u00a0 in\u00a0 astronomy.\u00a0 He was sentenced to\u00a0 life\u00a0 imprisonment\u00a0 by\u00a0 the\u00a0 inquisition\u00a0 for\u00a0 his\u00a0 support\u00a0 for\u00a0 the Copernican theory that the sun was at the center of the solar system.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Galileo was born in Florence, Italy in 1564 to a poor but noble family. His parents recognized their child&#8217;s innate intelligence and talents, so they made sacrifices to have him educated. At his father&#8217;s insistence, Galileo studied the profitable career of medicine. However, at the University of Pisa, Galileo became fascinated in a wide range of subjects. He was also critical of many Aristotle&#8217;s teaching which had dominated education for the past 2,000 years.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Galileo was appointed to be a mathematics professor at the University of Pisa, but his strident criticisms of Aristotle left him isolated among his contemporaries. Aher three years of persecution, he resigned and went to the University of Padua, where he taught maths. His entertaining lectures attracted a large following, and he was able to spend the next 18 years pursuing his interests in astronomy and mechanics.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">5. From Galileo Galilei&#8217;s biography, we can learn that &#8230;.<\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha; text-align: justify;\">\n<li aria-level=\"1\">We must never go against the beliefs of the society to avoid getting imprisoned.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">When we believe in something, we must stay faithful to it no matter how hard.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">We must always believe to society to escape from getting persecuted.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">We must sacrifice everything in our life to get ourselves educated.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">We should spend a long time to pursue our interests.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Kunci<\/strong><strong>: B<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Pembahasan<\/strong><strong>:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Soal menanyakan pelajaran yang terkandung dalam teks.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dalam\u00a0 biografi\u00a0 tersebut,\u00a0 terutama\u00a0 pada\u00a0 bagian\u00a0 akhir,\u00a0 dapat\u00a0 diketahui\u00a0 bahwa\u00a0 Galileo\u00a0 dipersekusi\u00a0 (dengan\u00a0 cara\u00a0 dikucilkan) selama tiga tahun karena dia sangat kritis terhadap ajaran Aristoteles .\u00a0 Namun, dia tidak menyerah. Setelah dipersekusi, dia mengundurkan diri dari Universitas Pisa dan masuk ke Universitas Padua, tempat dia mengajar Matematika. Cara mengajarnya menarik perhatian banyak orang hingga pada akhirnya dia menghabiskan 18 tahun selanjutnya untuk mengerjakan bidang yang dia sukai, yaitu astronomi dan mekanika.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dari cerita tersebut, pelajaran yang dapat diambil adalah ketika yakin pada suatu hal, kita harus tetap percaya dengan hal tersebut seberat apapun tantangannya. Hal ini dibuktikan oleh Galileo yang akhirnya dapat mencapai apa yang disukainya setelah dia mengalami tantangan yang berat.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pilihan A tidak tepat\u00a0 karena tidak dikatakan bahwa Galileo menentang kepercayaan masyarakat tertentu yang membuatnya dipenjara.\u00a0 Pada\u00a0 paragraf\u00a0 pertama\u00a0 dikatakan\u00a0 bahwa\u00a0 dia\u00a0 dijatuhi\u00a0 hukuman\u00a0 penjara\u00a0 seumur\u00a0 hidup\u00a0 karena\u00a0 mendukung\u00a0 teori Copernicus bahwa matahari berada di pusat tata surya.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pilihan C tidak tepat karena Galileo dipersekusi bukan karena dia menentang keyakinan masyarakat, tetapi karena dia kritis terhadap ajaran Aristoteles. Hal ini dijelaskan pada awal paragraf terakhir.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pilihan\u00a0 D\u00a0 tidak\u00a0 tepat karena\u00a0 teks\u00a0 tidak\u00a0 membahas\u00a0 tentang\u00a0 pengorbanan\u00a0 yang\u00a0 harus\u00a0 diberikan\u00a0 Galileo\u00a0 supaya\u00a0 dia\u00a0 bisa mendapatkan pendidikan.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pilihan E tidak tepat karena waktu yang dihabiskan oleh Galileo selama 18 tahun untuk mengerjakan bidang yang dia sukai merupakan hasil dari keteguhannya selama ini mempertahankan prinsip dan keyakinannya.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Jadi, pilihan jawaban yang tepat adalah B.<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM\" \/><\/span><\/strong><\/p>\n<h2 style=\"font-size: 20px; font-weight: bold; text-align: center;\"><span style=\"font-size: 18pt;\">BIOLOGI<\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Topik : Plantae<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Subtopik : Bryophyta<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">1. Seorang peneliti menemukan tumbuhan dengan ciri-ciri sebagai berikut.\u00a0<\/span><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Atracheophyta atau tidak memiliki pembuluh angkut<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Habitat di tempat lembab (higrofit)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Tubuh berupa talus<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Mempunyai akar semu (rhizoid)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Mengalami metagenesis atau pergiliran keturunan dari fase gametofit (penghasil gamet) ke fase sporofit (penghasil spora)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Fase dominan berupa fase gametofit<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Kelompok Plantae yang sesuai dengan karakteristik tersebut adalah \u2026.\u00a0<\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha; text-align: justify;\">\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Spermatophyta<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Angiospermae<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Gymnospermae<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Bryophyta<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Pteridophyta<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Kunci Jawaban : D<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Pembahasan :\u00a0<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Karakteristik pada soal sesuai dengan Bryophyta. Bryophyta (tumbuhan lumut) memiliki karakteristik sebagai berikut:<\/span><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Atracheophyta atau tidak memiliki pembuluh angkut<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Habitat di tempat lembab (higrofit)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Kebanyakan kelompok lumut termasuk dalam tumbuhan talus (belum dapat dibedakan akar, batang dan daun)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Mempunyai akar semu (rhizoid)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Mengalami metagenesis atau pergiliran keturunan dari fase gametofit (penghasil gamet) ke fase sporofit (penghasil spora)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Memiliki fase dominan berupa fase gametofit<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah D.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM\" \/><\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Topik<\/strong><strong>: Plantae<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Subtopik<\/strong><strong>: Lumut (Bryophyta)<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">2. Reproduksi seksual pada Bryophyta akan membentuk gamet-gamet, baik gamet jantan maupun gamet betina yang dibentuk dalam gametofit. Pada daur hidup Bryophyta, bagian yang menghasilkan gamet adalah &#8230;.<\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha; text-align: justify;\">\n<li aria-level=\"1\">tumbuhan lumut dewasa<\/li>\n<li aria-level=\"1\">protonema<\/li>\n<li aria-level=\"1\">anteridium dan arkegonium<\/li>\n<li aria-level=\"1\">zigot<\/li>\n<li aria-level=\"1\">ovum<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Kunci<\/strong><strong>: C<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Pembahasan<\/strong><strong>:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Anteridium merupakan alat kelamin jantan menghasilkan sel spermatozoid dan arkegonium merupakan alat kelamin betina menghasilkan sel telur (ovum). Sel spermatozoid akan bergerak menuju sel telur, dan dalam pergerakannya sel spermatozoid memerlukan air untuk mencapai sel telur. Kemudian terjadi fertilisasi di dalam arkegonium dan menghasilkan zigot (diploid\/2n).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Dengan demikian, pilihan jawaban yang tepat adalah C.<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM\" \/><\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Topik<\/strong><strong>: Plantae<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Subtopik<\/strong><strong>: Paku (Pteridophyta)<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"background-color: transparent; font-size: 1rem; text-align: left;\">3. Berikut informasi yang tepat terkait daun pada tumbuhan paku tersebut adalah &#8230;.<\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha; text-align: justify;\">\n<li style=\"text-align: justify;\" aria-level=\"1\">daun tropofil bersifat fertil, mikrofil, dan untuk fotosintesis<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\" aria-level=\"1\">daun sporofil bersifat steril dan berperan sebagai penghasil spora<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\" aria-level=\"1\">daun tropofil bersifat steril dan berperan untuk fotosintesis<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\" aria-level=\"1\">umumnya satu spesies paku memiliki dua jenis daun, yaitu tropofil dan sporofil<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\" aria-level=\"1\">umumnya satu spesies paku memiliki dua jenis daun, yaitu mikrofil dan makrofil<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Kunci<\/strong><strong>: C<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Pembahasan<\/strong><strong>:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Daun pada tumbuhan paku dapat dibedakan berdasarkan ukuran maupun fungsinya. Berdasarkan ukurannya, jenis daun tumbuhan paku dapat berupa mikrofil atau makrofil. Daun mikrofil memiliki ukuran yang kecil dan tidak terdiferensiasi, sedangkan daun makrofil\/megafil memiliki ukuran yang besar dan terdiferensiasi. Adapun berdasarkan fungsinya, jenis daun tumbuhan paku dapat dibedakan menjadi tropofil dan sporofil. Daun tropofil bersifat steril dan memiliki fungsi utama untuk fotosintesis, sedangkan daun sporofil bersifat fertil dan memiliki sporangium penghasil spora. Umumnya satu spesies paku hanya memiliki satu jenis daun saja. Namun, ada juga spesies tumbuhan paku yang memiliki kedua jenis daun berupa tropofil maupun sporofil secara bersamaan, contohnya <em>Drymoglossum<\/em> sp. yang memiliki sporofil dengan ukuran lebih panjang daripada tropofil.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Dengan demikian, pilihan jawaban yang tepat adalah C.<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM\" \/><\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Topik<\/strong><strong>: Plantae<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Subtopik<\/strong><strong>: Gymnispermae<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"background-color: transparent; font-size: 1rem; text-align: left;\">4. Kelompok Gymnospermae yang dapat dimanfaatkan sebagai tanaman hias adalah &#8230;.<\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha; text-align: justify;\">\n<li><em>Agathis<\/em><\/li>\n<li><em>Dioon edule<\/em><\/li>\n<li><em>Podocarpus<\/em><\/li>\n<li><em>Ginkgo biloba<\/em><\/li>\n<li><em>Pinus merkusii<\/em><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Kunci<\/strong><strong>: B<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Pembahasan<\/strong><strong>:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Gymnospermae adalah kelompok tumbuhan berbiji terbuka. Kelompok Gymnospermae dapat dimanfaatkan untuk berbagai hal misalnya dimanfaatkan sebagai tanaman hias. Contoh Gymnospermae yang dimanfaatkan sebagai tanaman hias adalah <em>Cycas, Cupressus, <\/em>dan<em> Dioon edule<\/em>. Sementara itu, <em>Ginkgo biloba<\/em> dapat dimanfaatkan sebagai bahan obat-obatan dan bahan kosmetika. <em>Pinus merkusii<\/em> (pinus), <em>Podocarpus (<\/em>melur), dan <em>Agathis<\/em> (damar) dimanfaatkan sebagai sumber papan.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Dengan demikan, pilihan jawaban yang tepat adalah B.<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"background-color: #eeeeee;\"><strong>Baca juga: <a style=\"background-color: #eeeeee;\" href=\"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/macam-macam-sistem-klasifikasi-makhluk-hidup\" rel=\"noopener\">Macam Sistem Klasifikasi Makhluk Hidup, Sudah Tahu?<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM\" \/><\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Topik<\/strong><strong>: Plantae<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Subtopik<\/strong><strong>: Dikotil dan Monokotil<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"background-color: transparent; font-size: 1rem; text-align: left;\">5. Kevin melakukan pengamatan terhadap suatu tanaman. Tanaman tersebut memiliki ciri-ciri sebagai berikut.<\/span><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li aria-level=\"1\">Memiliki kotiledon tunggal<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Memiliki tulang daun sejajar<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Dilindungi koleoriza dan koleoptil<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Berkas vaskuler batang tipe kolateral tertutup<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Berdasarkan ciri-ciri di atas, tanaman yang ditemukan Kevin adalah &#8230;<\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha; text-align: justify;\">\n<li><em>Mimosa pudica<\/em><\/li>\n<li><em>Ipomea batatas<\/em><\/li>\n<li><em>Ananas comosus<\/em><\/li>\n<li><em>Capsicum frutescens<\/em><\/li>\n<li><em>Lycopersicum esculentum<\/em><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Kunci<\/strong><strong>: C<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Pembahasan<\/strong><strong>:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tanaman monokotil adalah tanaman yang memiliki satu kotiledon atau tunggal. Ciri-ciri dari tanaman monokotil adalah sebagai berikut.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li aria-level=\"1\">Memiliki sistem perakaran serabut<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Dilindungi koleoriza dan koleoptil<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Tidak memiliki kambium<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Berkas vaskuler batang tipe kolateral tertutup<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Memiliki pertulangan daun sejajar atau melengkung<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Bagian perhiasan bunga berjumlah 3 atau kelipatannya<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Contoh tanaman monokotil adalah jagung (<em>Zea mays<\/em>), padi (<em>Oryza sativa<\/em>), kelapa (<em>Cocos nucifera<\/em>), nanas (<em>Ananas comosus<\/em>), dan lain-lain. Berdasarkan penjelasan di atas, maka tanaman yang sesuai dengan ciri-ciri pengamatan Kevin adalah nanas (<em>Ananas comosus<\/em>).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Dengan demikian, pilihan jawaban yang tepat adalah C.<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM\" \/><\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Topik<\/strong><strong>: Animalia<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Subtopik<\/strong><strong>: Porifera<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"background-color: transparent; font-size: 1rem; text-align: left;\">6. Tubuh porifera tidak tersusun atas jaringan sejati tetapi dibentuk oleh sekumpulan sel-sel yang tersusun longgar. Salah satu lapisan selnya disebut pinakosit. Pinakosit memiliki fungsi antara lain &#8230;.<\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha; text-align: justify;\">\n<li aria-level=\"1\">mengedarkan sari makanan dan oksigen ke sel-sel tubuh lainnya<\/li>\n<li aria-level=\"1\">membuang partikel sisa-sisa metabolisme<\/li>\n<li aria-level=\"1\">membuat spikula (serat spons)<\/li>\n<li aria-level=\"1\">membentuk sel reproduktif<\/li>\n<li aria-level=\"1\">melindungi tubuh bagian dalam<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Kunci<\/strong><strong>: E<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Pembahasan<\/strong><strong>:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pinakosit atau pinakoderm merupakan lapisan tubuh terluar dari porifera. Sel-sel berbentuk pipih, tersusun rapat, dan berfungsi untuk melindungi tubuh bagian dalam. Pinakosit dapat berkontraksi sehingga tubuh dapat membesar atau mengecil. Di antara pinakosit, terdapat pori-poru (ostium) yang membentuk saluran air menuju spongosol.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Dengan demikian, pilihan jawaban yang tepat adalah E.<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM\" \/><\/span><\/strong><\/p>\n<h2 style=\"font-size: 20px; text-align: center;\"><span style=\"font-size: 18pt;\"><strong>FISIKA<\/strong><\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Topik : Hukum Gerak Newton<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Subtopik : Jenis Gaya<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">1. Sebuah benda mempunyai berat di permukaan bumi sebesar 200 N, sedangkan saat berada di permukaan planet X beratnya menjadi 250 N. Jika percepatan gravitasi di permukaan bumi 10 <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium\" src=\"https:\/\/cdn-web-2.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/4a3b4172-8286-4819-9823-63f509c9e788.png\" width=\"36\" height=\"21\" \/><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">, maka percepatan gravitasi di permukaan planet X sebesar \u2026.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium\" src=\"https:\/\/cdn-web-2.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/a2a4895a-e988-4ac8-a093-c7af1cefb3e5.png\" width=\"80\" height=\"86\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Kunci Jawaban<\/b> <b>: C<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Pembahasan<\/b> <b>:<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Berat sebuah benda bergantung pada kuat medan gravitasi\u00a0 dimana benda berada, yang sama adalah massa benda<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium\" src=\"https:\/\/cdn-web-2.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/4a72f9bc-4c57-4312-9aa3-9ddf05b6567d.png\" width=\"105\" height=\"134\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Jadi, jawaban yang benar adalah C.<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM\" \/><\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-size: 16px;\"><strong>Topik<\/strong><strong>: Hukum Gerak Newton<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-size: 16px;\"><strong>Subtopik<\/strong><strong>: Konsep Gaya<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">2. Sebuah peti ditarik oleh tiga buah gaya seperti pada gambar.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-size: 16px;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 259px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/fis%201a.jpg\" alt=\"fis 1a\" width=\"259\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-size: 16px;\">Besar dan arah resultan gaya yang bekerja pada peti adalah \u2026.<\/p>\n<ol style=\"font-size: 16px; list-style-type: upper-alpha; text-align: justify;\">\n<li aria-level=\"1\">0 N karena balok tidak bergerak<\/li>\n<li aria-level=\"1\">18 N ke kanan<\/li>\n<li aria-level=\"1\">18 N ke kiri<\/li>\n<li aria-level=\"1\">9 N ke kanan<\/li>\n<li aria-level=\"1\">9 N ke kiri<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-size: 16px;\"><strong>Kunci<\/strong><strong>: E<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-size: 16px;\"><strong>Pembahasan<\/strong><strong>:\u00a0<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-size: 16px;\">Resultan gaya yang bekerja pada peti dapat dihitung dengan menjumlahkan semua gaya. Asumsikan gaya ke kanan bernilai positif, sedangkan gaya ke kiri bernilai negatif. Tanda negatif menunjukkan bahwa peti bergerak ke kiri.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-size: 16px;\"><strong>Jadi, jawaban yang tepat adalah E.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM\" \/><\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-size: 16px;\"><strong>Topik<\/strong> <strong>: Hukum Gerak Newton<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-size: 16px;\"><strong>Subtopik<\/strong> <strong>: Konsep Gaya<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">3. Berikut ini merupakan berbagai jenis gaya.<\/p>\n<ol style=\"font-size: 16px; text-align: justify;\">\n<li aria-level=\"1\">Gaya berat<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Gaya gesek<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Gaya magnet<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Gaya pegas<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Gaya normal<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify; font-size: 16px;\">Yang merupakan bukan gaya sentuh ada pada nomor &#8230;.<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh4.googleusercontent.com\/q3tIzLyZ-r4yWvUHEXGTvMsa_-iK3Zzytc48RWmjEHBPSCfP_GNci4tOKftBkK_rXdNu85-IWHWolO13QF1TABYokU90KTo6msuVEvBwicfDIr6ndqNM9MtRCdgsaex6n7TYb-hN\" width=\"4\" height=\"5\" \/><\/p>\n<ol style=\"font-size: 16px; list-style-type: upper-alpha; text-align: justify;\">\n<li aria-level=\"1\">1, 2, dan 3<\/li>\n<li aria-level=\"1\">1, 3, dan 4<\/li>\n<li aria-level=\"1\">1, 2, dan 4<\/li>\n<li aria-level=\"1\">1 dan 2<\/li>\n<li aria-level=\"1\">3, 4, dan 5<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-size: 16px;\"><strong>Kunci<\/strong><strong>: D<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-size: 16px;\"><strong>Pembahasan<\/strong><strong>:\u00a0<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-size: 16px;\">Gaya sentuh: gaya gesek, gaya pegas, dan gaya normal. Gaya tak sentuh: gaya berat dan gaya magnet<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-size: 16px;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Jadi, jawaban yang tepat adalah D.<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM\" \/><\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Topik<\/strong><strong>: Hukum Gerak Newton<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Subtopik<\/strong><strong>: Penerapan Hukum Newton<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"background-color: transparent; font-size: 1rem; text-align: left;\">4. Sebuah mobil-mobilan bermassa 2 kg ditarik dengan gaya 2 N membentuk sudut <img decoding=\"async\" style=\"width: 25px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/fis%203a.jpg\" alt=\"fis 3a\" width=\"25\" \/> <\/span><span style=\"background-color: transparent; font-size: 1rem; text-align: left;\">terhadap bidang datar yang licin. Jika mobil-mobilan semula diam, jarak yang ditempuh mobil-mobilan dalam waktu 4 sekon adalah &#8230;.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 103px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/fis%203b.jpg\" alt=\"fis 3b\" width=\"103\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Kunci<\/strong><strong>: A<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Pembahasan<\/strong><strong>:\u00a0<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Kasus tersebut dapat digambarkan seperti berikut:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 197px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/fis%203c.jpg\" alt=\"fis 3c\" width=\"197\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Selanjutnya, kita dapat mencari\u00a0percepatan mobil-mobilan dengan meninjau sumbu-x:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 171px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/fis%203d.jpg\" alt=\"fis 3d\" width=\"171\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Maka, jarak yang ditempuh mobil-mobilan dalam selang waktu 4 sekon adalah<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 130px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/fis%203e.jpg\" alt=\"fis 3e\" width=\"130\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Jadi, jawaban yang tepat adalah A.<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"background-color: #eeeeee;\"><strong>Baca juga: <a style=\"background-color: #eeeeee;\" href=\"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/hukum-gerak-newton\" rel=\"noopener\">Konsep Hukum Gerak Newton dan Contoh Penerapannya<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM\" \/><\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Topik<\/strong><strong>: Hukum Gravitasi Newton<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Subtopik<\/strong><strong>: Gaya Gravitasi Newton<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"background-color: transparent; font-size: 1rem; text-align: left;\">5. Besarnya gaya gravitasi antara dua benda yang berinteraksi adalah \u2026.<\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha; text-align: justify;\">\n<li aria-level=\"1\">sebanding dengan kuadrat jarak kedua benda<\/li>\n<li aria-level=\"1\">berbanding terbalik dengan konstanta gravitasi<\/li>\n<li aria-level=\"1\">berbanding terbalik dengan jarak kedua benda<\/li>\n<li aria-level=\"1\">sebanding dengan massa masing-masing benda<\/li>\n<li aria-level=\"1\">berbanding terbalik dengan massa masing-masing benda<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Kunci<\/strong><strong>: D<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Pembahasan<\/strong><strong>:\u00a0<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Gaya tarik-menarik antara dua benda:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 78px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/fis%204a.jpg\" alt=\"fis 4a\" width=\"78\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 64px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/fis%204b.jpg\" alt=\"fis 4b\" width=\"64\" \/>berbanding lurus dengan konstanta gravitasi<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 78px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/fis%204c.jpg\" alt=\"fis 4c\" width=\"78\" \/>berbanding lurus dengan kedua massa<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 64px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/fis%204d.jpg\" alt=\"fis 4d\" width=\"64\" \/>\u00a0berbanding terbalik dengan kuadrat jarak kedua benda<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Jadi, jawaban yang tepat adalah D.<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM\" \/><\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Topik<\/strong><strong>: Hukum Gravitasi Newton<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Subtopik<\/strong><strong>: Medan Gravitasi dan Percepatan Gravitasi<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">6. Perhatikan gambar benda dengan garis-garis medan berikut ini<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 328px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/fis%205a.jpg\" alt=\"fis 5a\" width=\"328\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Urutan benda yang memiliki medan gravitasi dari terkuat ke terlemah adalah \u2026.<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh6.googleusercontent.com\/3aTaxn08I1QYJR6zKtaJzu3UELu5JzXM-RqKfSlRfcreySU8dVcRqRhcW4Hm3pTSB8fP40_fnj41YdW-MWSzrvuBBjey5GC_zVKWJImexBYIfVLjpjlSQ2eG9YKMBijrFrlxk32x\" width=\"4\" height=\"5\" \/><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha; text-align: justify;\">\n<li>A \u2013 B \u2013 C<\/li>\n<li>B \u2013 C \u2013 A<\/li>\n<li>A \u2013 C \u2013 B<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh6.googleusercontent.com\/3aTaxn08I1QYJR6zKtaJzu3UELu5JzXM-RqKfSlRfcreySU8dVcRqRhcW4Hm3pTSB8fP40_fnj41YdW-MWSzrvuBBjey5GC_zVKWJImexBYIfVLjpjlSQ2eG9YKMBijrFrlxk32x\" width=\"4\" height=\"5\" \/><\/li>\n<li>B \u2013 A \u2013 C<\/li>\n<li>C \u2013 B \u2013 A<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Kunci<\/strong><strong>: E<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Pembahasan<\/strong>:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sebuah benda yang memiliki garis-garis medan paling rapat, sudah pasti memiliki massa yang besar. Artinya, semakin besar massa sumber, maka garis-garis medan akan semakin rapat. Semakin rapatnya garis-garis medan, maka semakin kuat medan gravitasi yang dihasilkan.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Jadi, jawaban yang tepat adalah E.<\/span><\/strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh6.googleusercontent.com\/3aTaxn08I1QYJR6zKtaJzu3UELu5JzXM-RqKfSlRfcreySU8dVcRqRhcW4Hm3pTSB8fP40_fnj41YdW-MWSzrvuBBjey5GC_zVKWJImexBYIfVLjpjlSQ2eG9YKMBijrFrlxk32x\" width=\"4\" height=\"5\" \/><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM\" \/><\/span><\/strong><\/p>\n<h2 style=\"font-size: 20px; font-weight: bold; text-align: center;\"><span style=\"font-size: 18pt;\">KIMIA<\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Topik : Elektrolit dan Nonelektrolit<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Subtopik : Derajat Disosiasi<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">1. Yora melakukan penelitian tentang elektrolit. Pada larutan elektrolit X, ia mendapatkan data bahwa 10% zat terlarut mengalami disosiasi. Pada larutan Y, ia mendapatkan data bahwa jumlah molekul dan partikel naik 10% ketika dilarutkan. Berdasarkan hal tersebut, jika zat terlarut adalah senyawa yang menghasilkan 1 ion positif dan 2 ion negatif, berikut ini pernyataan yang benar adalah \u2026.<\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha; text-align: justify;\">\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Sifat elektrolit X dan Y sama kuatnya.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Sifat elektrolit larutan X lebih kuat dari Y.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Sifat elektrolit larutan Y lebih kuat dari X.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Sifat elektrolit kedua larutan tidak bisa dibandingkan.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Salah satu larutan berubah menjadi nonelektrolit.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Kunci Jawaban<\/b> <b>: E<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Pembahasan<\/b> <b>:<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Senyawa terlarut dalam soal menghasilkan 3 ion, yaitu 1 ion positif dan 2 ion negatif. Reaksi disosiasi larutan X menjadi seperti berikut.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium\" src=\"https:\/\/cdn-web-2.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/73cb8d05-17b2-4171-b3df-3b6b6e0236a4.png\" width=\"196\" height=\"29\" \/><\/span> <span style=\"font-weight: 400;\"><br \/>\n<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Misalnya, jumlah X mula-mula = 100 molekul. Jumlah X yang bereaksi adalah sebagai berikut.<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"><br \/>\n<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium\" src=\"https:\/\/cdn-web-2.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/89f53180-baf8-42bb-a9df-530d865e0913.png\" width=\"279\" height=\"131\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Pada reaksi (R), jumlah molekul dan partikel akan sebanding dengan koefisiennya.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium\" src=\"https:\/\/cdn-web-2.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/e146c239-667a-4dad-bd63-870111f49f82.png\" width=\"295\" height=\"94\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Jumlah molekul X yang bersisa dan partikel yang dihasilkan adalah 90 + 10 + 20 = 120, bertambah sebanyak 20 partikel (dari jumlah awal, yaitu 100) yang berarti 20% dari kondisi awal. Kondisi tersebut lebih besar dari larutan Y yang hanya naik 10%. Oleh karena itu, sifat elektrolit larutan X lebih kuat dari Y<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Jadi, jawaban yang tepat adalah E.<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM\" \/><\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Topik<\/strong> <strong>: Elektrolit dan Nonelektrolit<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Subtopik<\/strong> <strong>: Pendahuluan Elektrolit dan Nonelektrolit<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">2. Perhatikan tabel berikut!<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 312px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/kim%201a.jpg\" alt=\"kim 1a\" width=\"312\" \/><br \/>\nBerdasarkan tabel di atas, senyawa yang berikatan kovalen nonpolar adalah &#8230;.<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh3.googleusercontent.com\/sMBGGYT6WXYDVL-MZnxmGrh4BAnudjmI41cYpynvMq59ni3ToQ8AADk4BuBXZRHRkVRToMRvKycfRFmPncMH3EJxThHraG4dnJ1ou7_aWimUKdOL6i361BiAwKecXhUluRTNusHz\" width=\"4\" height=\"5\" \/><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha; text-align: justify;\">\n<li aria-level=\"1\">P<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Q<\/li>\n<li aria-level=\"1\">R dan S<\/li>\n<li aria-level=\"1\">P, R, dan S<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Q, R, dan S<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Kunci<\/strong><strong>: B<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Pembahasan<\/strong><strong>:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Senyawa yang berikatan <strong>kovalen polar pada fase lelehan tidak menghasilkan listrik<\/strong>, tetapi pada <strong>fase larutan dapat menghantarkan listrik<\/strong>.\u00a0Senyawa kovalen polar\u00a0memiliki titik didih lebih tinggi dari kovalen nonpolar, tetapi lebih rendah dari senyawa ionik.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Senyawa yang berikatan <strong>kovalen nonpolar baik pada fasa lelehan maupun larutan tidak dapat menghasilkan arus listrik<\/strong>.\u00a0Senyawa kovalen nonpolar\u00a0memiliki titik didih paling rendah.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Senyawa yang memenuhi poin kovalen nonpolar adalah senyawa Q.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Jadi, jawaban yang tepat adalah B.<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM\" \/><\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Topik<\/strong><strong>: Elektrolit dan Nonelektrolit<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Subtopik<\/strong><strong>: Pendahuluan Elektrolit dan Nonelektrolit<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"background-color: transparent; font-size: 1rem; text-align: left;\">3. Berikut ini campuran yang bukan larutan adalah &#8230;.<\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha; text-align: justify;\">\n<li aria-level=\"1\">Air dan gula<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Air dan alkohol<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Air dan NaCl<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Air dan NaOH<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Air dan pasir<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Kunci<\/strong><strong>: E<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Pembahasan<\/strong><strong>:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Gula dan alkohol walaupun termasuk dalam senyawa kovalen non polar tapi ada bagian polarnya yaitu ikatan O-H sehingga akan larut dalam air karena molekul air menarik sisi sisi polar dari molekul gula dan alkohol, NaCl dan NaOH akan larut juga dalam air karena NaCl termasuk senyawa ionik yang mudah larut dalam air dan NaOH termasuk basa kuat. Sedangkan pasir tidak akan larut dalam air karena pada pasir ikatan antar atomnya sangat kuat sehingga tidak akan mudah terputus dengan pelarutan air.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Jadi, jawaban yang tepat adalah E.<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM\" \/><\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Topik<\/strong> <strong>: Reaksi Reduksi dan Oksidasi<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Subtopik<\/strong> <strong>: Konsep Redoks Melibatkan Hidrogen<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">4. Perhatikan reaksi di bawah ini<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 276px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/kim%203a.jpg\" alt=\"kim 3a\" width=\"276\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dari reaksi di atas maka spesi manakah yang merupakan oksidator dan alasannya &#8230;.<\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha; text-align: justify;\">\n<li><img decoding=\"async\" style=\"width: 64px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/kim%203b.jpg\" alt=\"kim 3b\" width=\"64\" \/>karena melepaskan hidrogen<\/li>\n<li aria-level=\"1\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 28px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/kim%203c.jpg\" alt=\"kim 3c\" width=\"28\" \/> karena mengikat hidrogen<\/li>\n<li aria-level=\"1\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 63px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/kim%203d.jpg\" alt=\"kim 3d\" width=\"63\" \/>karena autoredoks<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Tidak ada karena bukan reaksi redoks<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Diperlukan data pendukung<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Kunci<\/strong><strong>: D<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Pembahasan<\/strong><strong>:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Reaksi diatas bukan merupakan reaksi redoks karena yang dilepaskan dan diikat bukan atom hidrogen melainkan ion hidrogen sehingga tidak terdapat oksidator dalam reaksi ini.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Jadi, jawaban yang tepat adalah D.<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-weight: bold;\"><span style=\"background-color: #eeeeee;\">Baca juga:\u00a0 <a style=\"background-color: #eeeeee;\" href=\"https:\/\/www.ruangguru.com\/blog\/konsep-reaksi-reduksi-oksidasi-kimia-kelas-10\" rel=\"noopener\"><span id=\"hs_cos_wrapper_name\" data-hs-cos-general-type=\"meta_field\" data-hs-cos-type=\"text\">Mempelajari Konsep Reaksi Redoks (Reduksi-Oksidasi)\u00a0<\/span><\/a><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM\" \/><\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Topik<\/strong><strong>: Tata Nama Senyawa<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Subtopik<\/strong><strong>: Pendahuluan Tata Nama Senyawa<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 16px;\">5. Ilmuwan J.R Glauber menemukan suatu garam yang dinamakan garam Glauber. Nama trivial dari senyawa garam Glauber adalah \u2026.<\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha; text-align: justify;\">\n<li><span style=\"font-weight: normal; font-size: 16px;\">dinatrium sulfat<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: normal; font-size: 16px;\">natrium sulfit<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px; font-weight: normal;\">natrium sulfat<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: normal; font-size: 16px;\">natrium sulfida<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: normal; font-size: 16px;\">dinatrium sulfida\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Kunci<\/strong><strong>: C<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Pembahasan<\/strong><strong>:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 16px;\">Pada abad ke-17, J.R. Glauber menemukan suatu garam dengan rumus kimia <img decoding=\"async\" style=\"width: 58px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/kim%204a.jpg\" alt=\"kim 4a\" width=\"58\" \/>\u00a0yang disebut garam Glauber yang memiliki nama trivial natrium sulfat.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM\" \/><\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Topik<\/strong><strong>: Tata Nama Senyawa<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Subtopik<\/strong><strong>: Tata Nama Senyawa Kovalen<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"background-color: transparent; font-size: 1rem;\">6. Rumus kimia dari senyawa difosfor tetraklorida adalah &#8230;.<\/span><span style=\"font-size: 11px;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh3.googleusercontent.com\/jm49lShrzwxtavPK4ngN0leJjytnSPlEmYILWJb61uEY_oBg4hbXxatvZwDUzvzyx4MzDL1AbcYSYswW6hn8kYfOn7uDuWSuizgp31kSIeQiP6dgCj88YUGUAAjoJtCh5tavESUd\" width=\"4\" height=\"5\" \/><\/span><span style=\"background-color: transparent; font-size: 1rem;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 77px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/kim%205a.jpg\" alt=\"kim 5a\" width=\"77\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Kunci<\/strong><strong>: B<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Pembahasan<\/strong><strong>:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Senyawa difosfor tetraklorida merupakan senyawa kovalen biner. Senyawa kovalen biner adalah senyawa yang terbentuk dari dua jenis unsur yang berbeda.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Senyawa difosfor tetraklorida tersusun dari unsur P (fosfor) dan unsur Cl (klor). Nama <strong>difosfor\u00a0<\/strong>artinya unsur P nya ada sebanyak <strong>2(di)\u00a0<\/strong>dan<strong>\u00a0<\/strong>\u00a0<strong>tetraklorida\u00a0<\/strong>artinya unsur Cl nya ada sebanyak <strong>4(tetra)<\/strong>. Oleh karena itu, rumus kimia dari senyawa difosfor tetraklorida adalah <img decoding=\"async\" style=\"width: 44px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/kim%205b.jpg\" alt=\"kim 5b\" width=\"44\" \/>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Jadi, jawaban yang tepat adalah B.<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM\" \/><\/span><\/strong><\/p>\n<h2 style=\"font-size: 20px; text-align: center;\"><span style=\"font-size: 18pt;\"><strong>MATEMATIKA IPA<\/strong><\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Topik : Vektor<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Subtopik : Aljabar Vektor<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">1. Diketahui vektor-vektor <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium\" src=\"https:\/\/cdn-web-2.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/1b1a6d90-1b6a-4751-b61f-d7b0bb7d91f7.png\" width=\"343\" height=\"28\" \/> <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">sudut antara vektor <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium\" src=\"https:\/\/cdn-web-2.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/9e5e6885-c66d-4f7e-8606-0a105c930046.png\" width=\"117\" height=\"21\" \/> <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">adalah \u2026.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium\" src=\"https:\/\/cdn-web-2.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/80d73574-7ab4-47bd-990f-f69d81825282.png\" width=\"56\" height=\"88\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Kunci Jawaban : E<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Pembahasan :\u00a0<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium\" src=\"https:\/\/cdn-web-2.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/91e6690f-4e42-4a68-a065-0aa32054c10f.png\" width=\"232\" height=\"138\" \/><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Untuk mengetahui besar sudutnya gunakan rumus<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium\" src=\"https:\/\/cdn-web-2.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/4009d971-f7db-42dc-900b-3ccee3d3480e.png\" width=\"286\" height=\"255\" \/><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Jadi, <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium\" src=\"https:\/\/cdn-web-2.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/443a59eb-23cc-4d8e-ac7b-77c59076c694.png\" width=\"145\" height=\"20\" \/><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah E.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM\" \/><\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Topik<\/strong><strong>: Fungsi Komposisi dan Invers<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Subtopik<\/strong><strong>: Fungsi Komposisi<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 16px;\">2. Diketahui <img decoding=\"async\" style=\"width: 80px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/mtk%201a-3.jpg\" alt=\"mtk 1a-3\" width=\"80\" \/> dan <img decoding=\"async\" style=\"width: 131px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/mtk%201b-2.jpg\" alt=\"mtk 1b-2\" width=\"131\" \/>. Jika <img decoding=\"async\" style=\"width: 91px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/mtk%201c-2.jpg\" alt=\"mtk 1c-2\" width=\"91\" \/> maka nilai <em>x<\/em>\u00a0yang memenuhi adalah &#8230;.<\/span><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha; text-align: justify;\">\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"font-size: 16px;\">-2<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"font-size: 16px;\">-1<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"font-size: 16px;\">0<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"font-size: 16px;\">1<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"font-size: 16px;\">2<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Kunci<\/strong><strong>: B<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Pembahasan<\/strong><strong>: <\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Perhatikan perhitungan berikut!<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 193px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/mtk%201d-2.jpg\" alt=\"mtk 1d-2\" width=\"193\" \/>Perhatikan bahwa <span style=\"font-size: 16px;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 91px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/mtk%201c-2.jpg\" alt=\"mtk 1c-2\" width=\"91\" \/><\/span>Oleh karena itu, didapat perhitungan berikut.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 126px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/mtk%201e-3.jpg\" alt=\"mtk 1e-3\" width=\"126\" \/>Dengan demikian,\u00a0nilai <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh6.googleusercontent.com\/y76-3dEml0qkTDC6Cz3y04-aZVg0KTFVYP0LPCk0SxxCXmeAOVOGkuCu-F0OdLNIXcguONwmzshEoSFJt7MCksGVCrbhFL1hQd2oibma_AjdVVozYnLw9r1EIWH3rym_UR-3OsbH\" width=\"10\" height=\"8\" \/> yang memenuhi adalah -1.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Jadi, jawaban yang tepat adalah B.<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM\" \/><\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-size: 16px;\"><strong>Topik<\/strong><strong>: Fungsi Komposisi dan Invers<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-size: 16px;\"><strong>Subtopik<\/strong><strong>: Fungsi Komposisi<\/strong><\/p>\n<p style=\"font-size: 16px; text-align: justify;\"><span style=\"background-color: transparent; font-size: 1rem;\">3. Diketahui fungsi <img decoding=\"async\" style=\"width: 89px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/mtk%202a-3.jpg\" alt=\"mtk 2a-3\" width=\"89\" \/><\/span><span style=\"background-color: transparent; font-size: 1rem;\"> dan <img decoding=\"async\" style=\"width: 92px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/mtk%202b-2.jpg\" alt=\"mtk 2b-2\" width=\"92\" \/><\/span><span style=\"background-color: transparent; font-size: 1rem;\"> Hasil dari\u00a0fungsi komposisi\u00a0<img decoding=\"async\" style=\"width: 68px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/mtk%202c-2.jpg\" alt=\"mtk 2c-2\" width=\"68\" \/><\/span><span style=\"background-color: transparent; font-size: 1rem;\">\u00a0adalah\u00a0&#8230;.<\/span><\/p>\n<p style=\"font-size: 16px; text-align: justify;\"><span style=\"background-color: transparent; font-size: 1rem;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 85px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/mtk%202d-2.jpg\" alt=\"mtk 2d-2\" width=\"85\" \/><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-size: 16px;\"><strong>Kunci<\/strong><strong>: D<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-size: 16px;\"><strong>Pembahasan<\/strong><strong>:\u00a0<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Didapat bentuk fungsi komposisi sebagai berikut.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 161px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/mtk%202e-1.jpg\" alt=\"mtk 2e-1\" width=\"161\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dengan demikian, hasil dari fungsi komposisi <span style=\"background-color: transparent; font-size: 1px;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 68px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/mtk%202c-2.jpg\" alt=\"mtk 2c-2\" width=\"68\" \/><\/span> adalah <img decoding=\"async\" style=\"width: 64px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/mtk%202f-1.jpg\" alt=\"mtk 2f-1\" width=\"64\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Jadi, jawaban yang tepat adalah D.<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM\" \/><\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-size: 16px;\"><strong>Topik<\/strong><strong>: Fungsi Komposisi dan Invers<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-size: 16px;\"><strong>Subtopik<\/strong><strong>: Fungsi Komposisi<\/strong><\/p>\n<p style=\"font-weight: normal; font-size: 16px; text-align: justify;\"><span style=\"background-color: transparent; font-size: 1rem;\">4. Diketahui <img decoding=\"async\" style=\"width: 187px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/mtk%204a-2.jpg\" alt=\"mtk 4a-2\" width=\"187\" \/><\/span><span style=\"background-color: transparent; font-size: 1rem;\">.\u00a0 Jika <img decoding=\"async\" style=\"width: 127px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/mtk%204b-2.jpg\" alt=\"mtk 4b-2\" width=\"127\" \/><\/span><span style=\"background-color: transparent; font-size: 1rem;\"> maka\u00a0<img decoding=\"async\" style=\"width: 66px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/mtk%204c-2.jpg\" alt=\"mtk 4c-2\" width=\"66\" \/><\/span><span style=\"background-color: transparent; font-size: 1rem;\">= &#8230;<\/span><\/p>\n<p style=\"font-weight: normal; font-size: 16px; text-align: justify;\"><span style=\"background-color: transparent; font-size: 1rem;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 88px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/mtk%204d-2.jpg\" alt=\"mtk 4d-2\" width=\"88\" \/><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-size: 16px;\"><strong>Kunci<\/strong><strong>: C<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-size: 16px;\"><strong>Pembahasan<\/strong><strong>:\u00a0<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-size: 16px;\">Perhatikan perhitungan berikut ini!<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-size: 16px;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 262px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/mtk%204e-2.jpg\" alt=\"mtk 4e-2\" width=\"262\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-size: 16px;\">Oleh karena itu, diperoleh perhitungan berikut.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-size: 16px;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 179px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/mtk%204f-2.jpg\" alt=\"mtk 4f-2\" width=\"179\" \/><\/p>\n<p style=\"font-size: 16px; text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Jadi, jawaban yang tepat adalah C.<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM\" \/><\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-size: 16px;\"><strong>Topik<\/strong><strong>: Fungsi<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; font-size: 16px;\"><strong>Subtopik<\/strong><strong>: Relasi dan Fungsi<\/strong><\/p>\n<p style=\"font-size: 16px; font-weight: normal; text-align: justify;\">5. Diberikan himpunan <img decoding=\"async\" style=\"width: 115px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/mtk%205a-2.jpg\" alt=\"mtk 5a-2\" width=\"115\" \/> dan fungsi\u00a0<img decoding=\"async\" style=\"width: 60px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/mtk%205b-3.jpg\" alt=\"mtk 5b-3\" width=\"60\" \/> dengan\u00a0<img decoding=\"async\" style=\"width: 108px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/mtk%205c-2.jpg\" alt=\"mtk 5c-2\" width=\"108\" \/>. Grafik di bawah ini yang menggambarkan fungsi <em>f<\/em>\u00a0adalah &#8230;.<\/p>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha; text-align: justify;\">\n<li style=\"font-size: 16px; font-weight: normal;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 174px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/mtk%205d-2.jpg\" alt=\"mtk 5d-2\" width=\"174\" \/><\/li>\n<li style=\"font-size: 16px; font-weight: normal;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 192px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/mtk%205e-1.jpg\" alt=\"mtk 5e-1\" width=\"192\" \/><\/li>\n<li style=\"font-size: 16px; font-weight: normal;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 167px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/mtk%205f-2.jpg\" alt=\"mtk 5f-2\" width=\"167\" \/><\/li>\n<li style=\"font-size: 16px; font-weight: normal;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 175px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/mtk%205g-1.jpg\" alt=\"mtk 5g-1\" width=\"175\" \/><\/li>\n<li style=\"font-size: 16px; font-weight: normal;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 182px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/mtk%205h-1.jpg\" alt=\"mtk 5h-1\" width=\"182\" \/><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Kunci<\/strong><strong>: E<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Pembahasan<\/strong><strong>:\u00a0<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pertama, akan dicari nilai fungsi\u00a0<img decoding=\"async\" style=\"width: 28px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/mtk%205i.jpg\" alt=\"mtk 5i\" width=\"28\" \/> untuk setiap <em>x <\/em>anggota himpunan <em>A<\/em>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 139px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/mtk%205j.jpg\" alt=\"mtk 5j\" width=\"139\" \/>Diperoleh\u00a0<img decoding=\"async\" style=\"width: 239px;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/mtk%205k.jpg\" alt=\"mtk 5k\" width=\"239\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Oleh karena itu, grafik yang tepat untuk menggambarkan pasangan terurut di atas adalah grafik berikut ini.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 242px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/mtk%205l.jpg\" alt=\"mtk 5l\" width=\"242\" \/><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Jadi, jawaban yang tepat adalah E.<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><img decoding=\"async\" style=\"width: 820px; margin-left: auto; margin-right: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/SEPARATOR%20LATIHAN%20SOAL%20SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM.png\" alt=\"SEPARATOR LATIHAN SOAL SMA-Feb-17-2022-12-19-53-22-PM\" \/><\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ada kesulitan saat mengerjakan soal-soal di atas? Yuk, cobain <em>live teaching<\/em> bareng STAR Master Teacher <a style=\"font-weight: bold;\" href=\"\/\" rel=\"noopener\">Brain Academy<\/a>! Bisa tanya jawab secara interaktif via aplikasi atau PC. Gurunya lulusan PTN ternama lho, dijamin bikin kamu lebih siap hadapi PTS.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a class=\"rg-cta\" style=\"text-align: center;\" href=\"https:\/\/kelas.brainacademy.id\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/cta\/e5070f85-673f-4221-bef5-1021e2f4d494.jpeg\" alt=\"[IDN] CTA Blog Kelas Gratis Brain Academy Online \" width=\"821\" height=\"200\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":7,"featured_media":208,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_knawatfibu_url":["https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/BA%20Latihan%20Soal%20-%20SOAL%20PTS%2010%20IPA%20Semester%20Genap.jpg"],"_edit_lock":["1772433949:1"],"_edit_last":["1"],"_wp_old_date":["2023-02-21","2024-02-19","2025-03-03"],"_aioseo_title":[null],"_aioseo_description":["Siap menghadapi PTS semester genap 2026? Yuk, simak kisi-kisi, contoh latihan soal, dan pembahasan Penilaian Tengah Semester kelas 10 IPA berikut ini."],"_aioseo_keywords":["a:0:{}"],"_aioseo_og_title":[null],"_aioseo_og_description":[null],"_aioseo_og_article_section":[""],"_aioseo_og_article_tags":["a:0:{}"],"_aioseo_twitter_title":[null],"_aioseo_twitter_description":[null],"_yoast_wpseo_primary_category":[""],"_yoast_wpseo_focuskw":["soal pts 10 ipa"],"_yoast_wpseo_metadesc":["Siap menghadapi PTS semester genap 2026? Yuk, simak kisi-kisi, contoh latihan soal, dan pembahasan Penilaian Tengah Semester kelas 10 IPA berikut ini."],"_yoast_wpseo_linkdex":["70"],"_yoast_wpseo_content_score":["30"],"_yoast_wpseo_estimated-reading-time-minutes":["43"]},"categories":[1],"tags":[10,43],"class_list":["post-208","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized","tag-latihan-soal","tag-pts-dan-pas"],"aioseo_notices":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v25.9 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>30+ Contoh Soal &amp; Pembahasan PTS Kelas 10 IPA Semester Genap - Portal Belajar &amp; Latihan Soal Terlengkap | Blog Brain Academy<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Siap menghadapi PTS semester genap 2026? Yuk, simak kisi-kisi, contoh latihan soal, dan pembahasan Penilaian Tengah Semester kelas 10 IPA berikut ini.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/soal-pts-kelas-10-ipa-semester-genap\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"30+ Contoh Soal &amp; Pembahasan PTS Kelas 10 IPA Semester Genap - Portal Belajar &amp; Latihan Soal Terlengkap | Blog Brain Academy\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Siap menghadapi PTS semester genap 2026? Yuk, simak kisi-kisi, contoh latihan soal, dan pembahasan Penilaian Tengah Semester kelas 10 IPA berikut ini.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/soal-pts-kelas-10-ipa-semester-genap\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Portal Belajar &amp; Latihan Soal Terlengkap | Blog Brain Academy\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2026-03-02T04:00:08+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-03-02T06:47:07+00:00\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"MT Brain Academy\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"MT Brain Academy\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"43 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/soal-pts-kelas-10-ipa-semester-genap\",\"url\":\"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/soal-pts-kelas-10-ipa-semester-genap\",\"name\":\"30+ Contoh Soal & Pembahasan PTS Kelas 10 IPA Semester Genap - Portal Belajar &amp; Latihan Soal Terlengkap | Blog Brain Academy\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/soal-pts-kelas-10-ipa-semester-genap#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/soal-pts-kelas-10-ipa-semester-genap#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/BA%20Latihan%20Soal%20-%20SOAL%20PTS%2010%20IPA%20Semester%20Genap.jpg\",\"datePublished\":\"2026-03-02T04:00:08+00:00\",\"dateModified\":\"2026-03-02T06:47:07+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/#\/schema\/person\/1f0d374aff6cf1d9b707932750fd0029\"},\"description\":\"Siap menghadapi PTS semester genap 2026? Yuk, simak kisi-kisi, contoh latihan soal, dan pembahasan Penilaian Tengah Semester kelas 10 IPA berikut ini.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/soal-pts-kelas-10-ipa-semester-genap#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"en-US\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/soal-pts-kelas-10-ipa-semester-genap\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-US\",\"@id\":\"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/soal-pts-kelas-10-ipa-semester-genap#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/BA%20Latihan%20Soal%20-%20SOAL%20PTS%2010%20IPA%20Semester%20Genap.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/BA%20Latihan%20Soal%20-%20SOAL%20PTS%2010%20IPA%20Semester%20Genap.jpg\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/soal-pts-kelas-10-ipa-semester-genap#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"30+ Contoh Soal &#038; Pembahasan PTS Kelas 10 IPA Semester Genap\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/\",\"name\":\"Portal Belajar &amp; Latihan Soal Terlengkap | Blog Brain Academy\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"en-US\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/#\/schema\/person\/1f0d374aff6cf1d9b707932750fd0029\",\"name\":\"MT Brain Academy\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-US\",\"@id\":\"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"MT Brain Academy\"},\"url\":\"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/author\/mt-brain-academy\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"30+ Contoh Soal & Pembahasan PTS Kelas 10 IPA Semester Genap - Portal Belajar &amp; Latihan Soal Terlengkap | Blog Brain Academy","description":"Siap menghadapi PTS semester genap 2026? Yuk, simak kisi-kisi, contoh latihan soal, dan pembahasan Penilaian Tengah Semester kelas 10 IPA berikut ini.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/soal-pts-kelas-10-ipa-semester-genap","og_locale":"en_US","og_type":"article","og_title":"30+ Contoh Soal & Pembahasan PTS Kelas 10 IPA Semester Genap - Portal Belajar &amp; Latihan Soal Terlengkap | Blog Brain Academy","og_description":"Siap menghadapi PTS semester genap 2026? Yuk, simak kisi-kisi, contoh latihan soal, dan pembahasan Penilaian Tengah Semester kelas 10 IPA berikut ini.","og_url":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/soal-pts-kelas-10-ipa-semester-genap","og_site_name":"Portal Belajar &amp; Latihan Soal Terlengkap | Blog Brain Academy","article_published_time":"2026-03-02T04:00:08+00:00","article_modified_time":"2026-03-02T06:47:07+00:00","author":"MT Brain Academy","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Written by":"MT Brain Academy","Est. reading time":"43 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/soal-pts-kelas-10-ipa-semester-genap","url":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/soal-pts-kelas-10-ipa-semester-genap","name":"30+ Contoh Soal & Pembahasan PTS Kelas 10 IPA Semester Genap - Portal Belajar &amp; Latihan Soal Terlengkap | Blog Brain Academy","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/soal-pts-kelas-10-ipa-semester-genap#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/soal-pts-kelas-10-ipa-semester-genap#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/BA%20Latihan%20Soal%20-%20SOAL%20PTS%2010%20IPA%20Semester%20Genap.jpg","datePublished":"2026-03-02T04:00:08+00:00","dateModified":"2026-03-02T06:47:07+00:00","author":{"@id":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/#\/schema\/person\/1f0d374aff6cf1d9b707932750fd0029"},"description":"Siap menghadapi PTS semester genap 2026? Yuk, simak kisi-kisi, contoh latihan soal, dan pembahasan Penilaian Tengah Semester kelas 10 IPA berikut ini.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/soal-pts-kelas-10-ipa-semester-genap#breadcrumb"},"inLanguage":"en-US","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/soal-pts-kelas-10-ipa-semester-genap"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-US","@id":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/soal-pts-kelas-10-ipa-semester-genap#primaryimage","url":"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/BA%20Latihan%20Soal%20-%20SOAL%20PTS%2010%20IPA%20Semester%20Genap.jpg","contentUrl":"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/BA%20Latihan%20Soal%20-%20SOAL%20PTS%2010%20IPA%20Semester%20Genap.jpg"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/soal-pts-kelas-10-ipa-semester-genap#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"30+ Contoh Soal &#038; Pembahasan PTS Kelas 10 IPA Semester Genap"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/#website","url":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/","name":"Portal Belajar &amp; Latihan Soal Terlengkap | Blog Brain Academy","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"en-US"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/#\/schema\/person\/1f0d374aff6cf1d9b707932750fd0029","name":"MT Brain Academy","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-US","@id":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/?s=96&d=mm&r=g","caption":"MT Brain Academy"},"url":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/author\/mt-brain-academy"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/208","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=208"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/208\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6485,"href":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/208\/revisions\/6485"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/208"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=208"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=208"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brainacademy.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=208"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}